原(yuán)生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离(lí)异(yì)的。

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原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女的(de)生(shēng)活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神和物质上(shàng)从对(duì)原(yuán)生家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中的(de)丈(zhàng)夫或(huò)者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭(tíng)的(de)影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到(dào)新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中，对(duì)于(yú)性格、学(xué)习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂(mà)，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前(qián)路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在(zài)社(shè)会学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在(zài)一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这(zhè)样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响(xiǎng)力(lì)，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)，父母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得孩子的(de)性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略另一(yī)个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要(yào)别人(rén)对自己的评价，让(ràng)别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩(hái)子并(bìng)不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因此不能(néng)了解自己的(de)优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。皇族是什么意思饭圈，韩国皇族是什么意思>

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些(xiē)后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的问题(他(tā)们(men)也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他们无法(fǎ)对孩(hái)子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了(le)自(zì)己真(zhēn)实的样(yàng)子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可(kě)能是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你最(zuì)基本的认(rèn)知来自你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界(jiè)观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的(de)长进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的(de)基(jī)础和条件，如(rú)果你(nǐ)有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低(dī)来自于你个体独(dú)立的(de)力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的力(lì)量对比(bǐ)：如(rú)果你个体独立的力(lì)量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以(yǐ)分为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽(hū)视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我否(fǒu)定(dìng)，对他(tā)人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的(de)人，往往看到(dào)的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人(rén)，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个(gè)代际传承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们(men)的(de)父母，在他们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽(kuān)容理(lǐ)解，反而会内化他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来(lái)验证(zhèng)早年经验的(de)正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责(zé)的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发(fā)生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的(de)话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的(de)一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄(líng)人的(de)生(shēng)活自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们(men)其(qí)实早就(jiù)成为了(le)你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力(lì)量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥(huī)出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计(jì)回报(bào)的(de)去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的(de)知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么(me)久，那么(me)多(duō)年。