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幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段一滴水多少ml 一滴水多少克的孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特点，因人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如(rú)“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的(de)的话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活(huó)习惯方面的(de)教育(yù)。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们(men)的(de)进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独立进(jìn)餐，总等着老师喂(wèi)的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈话(huà)向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回(huí)园(yuán)的(de)情(qíng)绪(xù)稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默(mò)默无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在(zài)的动画(huà)片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部(bù)动(dòng)画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话(huà)前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得(dé)好的(de)、内容新颖(yǐng)的(de)小朋(péng)友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得(dé)好的小朋友(yǒu)上(shàng)前分享他(tā)喜爱的动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为什么？一滴水多少ml 一滴水多少克p>

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话(huà)的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的(de)动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的(de)动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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