音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业是音(yīn)乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培(péi)养和(hé)造就适应社(shè)会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的(de)专(zhuān)门人才(cái)。

　　开(kāi)设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合(hé)、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够演奏出来的音(yīn)乐才(cái)能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些(xiē)声部最后即(jí)便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部(bù)分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获得想要的(de)音(yīn)乐效果。

　　所以当(dāng)今(jīn)看来，创作某些(xiē)即便没有(yǒu)最后(hòu)的演(yǎn)奏步(bù)骤的音(yīn)乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个(gè)声部(bù)都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音(yīn)乐(lè)，并(bìng)且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是一(yī)个(gè)不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会要求你有一个(gè)学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例(lì)来(lái)说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学(xué)位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业(yè)于肯塔基州的(de)音(yīn)乐教育学士(shì)课(kè)程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每(měi)个(gè)地区(qū)每个学校(xiào)的要求(qiú)都(dōu)不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们(men)在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前(qián)参加试(shì)镜(jìng)，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐(lè)家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录(lù)音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的(de)音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的(de500万越南盾是多少人民币，1人民币=)专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将学习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所需的(de)录音(yīn)、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领(lǐng)域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐(lè)技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参(cān)加(jiā)作曲相关的一对一课程，发展特(tè)定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得(dé)在(zài)不断发展(zhǎn)的(de)音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。500万越南盾是多少人民币，1人民币=p>

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