怎样给青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话，怎样(yàng)对青春期(qī)女孩进行心(xīn)理(lǐ)教育是青(qīng)春的女孩子心(xīn)理格(gé)外敏感，该怎么给她们(men)进(jìn)行心理(lǐ)疏(shū)导呢？青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法每(měi)个(gè)人都巴望得到他人的(de)必定的(de)。

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怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青春期女孩进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人(rén)都巴望(wàng)得到他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过(guò)滥。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而(ér)转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组(zǔ)等，尽可能多地和同性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人(rén)是环(huán)境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着(zhe)耳濡(rú)目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家(jiā)长在处理人与人之间(jiān)的关(guān)系上，应表(biǎo)现出(chū)仁慈、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格(gé)魅力，形(xíng)成杰出的(de)家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然后去(qù)引导青春期(qī)孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青春期是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心(xīn)理都在(zài)发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们怎(z蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译ěn)样才能(néng)更好的度过青春期。

青春期(qī)女孩怎么(me)进行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女(nǚ)孩更是如此，家长一定要(yào)做好孩子的心理疏导，把孩子引向正(zhèng)途。

　　那么接下(xià)来(lái)我(wǒ)带大(dà)家(jiā)一起详(xiáng)细了解(jiě)下(xià)青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导。

　　青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个人都巴(bā)望(wàng)得(dé)到(dào)他(tā)人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生(shēng)的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通(tōng)过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好来丰(fēng)富学生的课余(yú)生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学(xué)生把精力(lì)用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类(lèi)兴趣小组(zǔ)，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶(táo)法

　　 　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目(mù)染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人(rén)之间的(de)关系上(shàng)，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　 　　 女(n蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译ǚ)孩子青春期如何教育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自(zì)己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性(xìng)冲(chōn蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译g)动时(shí)期，主动学习一些关于性(xìng)方面的知识(shí)，正(zhèng)确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩(hái)子们(men)的心理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是(shì)一个发育重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理疏导2

　　 　　 青春期女孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个(gè)多元化的社(shè)会。

　　人(rén)们的思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为(wèi)追逐名利(lì)，不择(zé)手(shǒu)段，对思想处于转形(xíng)时期的`孩子产(chǎn)生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不(bù)良思想的侵(qīn)袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与(yǔ)法律及社会(huì)道德相偏离时，应苦口(kǒu)婆心的指出其后果(guǒ)及危害性(xìng)，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时激励孩子(zi)树立(lì)正(zhèng)确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩(hái)子家长要(yào)一(yī)身作(zuò)则(zé)。

　　家长首先要为孩子酿造一个良(liáng)好(hǎo)的学(xué)习氛(fēn)围。

　　行教胜于言教(jiào)，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师，学习型的家(jiā)长一定能进行(xíng)教育(yù)出一个(gè)爱学习的孩(hái)子。

　　如果家(jiā)长自(zì)己都不能管住自己，整天沉溺于上网、打(dǎ)牌(pái)等，要想处于多(duō)动期的孩(hái)子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的(de)世界，做孩子的(de)知(zhī)心朋友(yǒu)。

　　首先要了解孩(hái)子的生(shēng)理变化。

　　帮助孩子(zi)正确认识和接(jiē)纳自己(jǐ)的生理(lǐ)变(biàn)化，珍惜(xī)自己扒型的性(xìng)特(tè)征。

　　另外，孩子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪(xù)易波(bō)动，感(gǎn)情(qíng)十分脆弱，此(cǐ)时(shí)需要家长和老师配合，适时引导帮助。

　　了(le)解(jiě)孩子的心理(lǐ)变化(huà)，也尤其重要，青春(chūn)期(qī)的(de)女孩，开(kāi)始有了成人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著(zhù)发(fā)展起来，但能力(lì)不强，仍带有片(piàn)面性和(hé)表面性。

　　开始意识到(dào)两性关(guān)雹此谨系，萌发(fā)着性爱(ài)和(hé)恋(liàn)爱的需(xū)求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感(gǎn)情、兴趣爱好相(xiāng)一致的朋(péng)友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经(jīng)常(cháng)与孩子沟通思想，了(le)解了(le)孩子所思、所好、所行(xíng)，才能走入(rù)孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青(qīng)春期的孩子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶段(duàn)的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看到孩子们有(yǒu)独立意识的迹象便极力压制，担心稍有(yǒu)让步，就会导致(zhì)孩子(zi)步入(rù)歧途。

　　父母反应(yīng)越激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己见；父母若强行压制，不(bù)但没有成效(xiào)，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让(ràng)孩子有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习(xí)，对孩子(zi)的(de)身体(tǐ)锻(duàn)炼(liàn)关注甚少。

　　要知道，没有强健的体(tǐ)魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再(zài)大的(de)理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不(bù)足(zú)而(ér)难以达到。

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