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小学修(xiū)改符号(hào)的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要转(zhuǎn)移(yí)的部(bù)分(fēn)圈起来，并画(huà)出引线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至(zhì)开口处(chù)两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下(xià)方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字(zì)或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号(h打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗ào)：用以打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗分(fēn)开外文字母。

小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一(yī)、小学修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的(de)多(duō)余的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替换(huàn)句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文章中缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调(diào)句(jù)子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调遣号(hào)用(yòng)法跟(gēn)对调(diào)号一样，但(dàn)是调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使(shǐ)句(jù)棚数(shù)森感叹句末尾(wěi)的停顿。

　　例(lì)春天的百花送(sòng)来了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍，谁(shuí)不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及(jí)语(yǔ)气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平(píng)静的一片(piàn)原野，世界(打死日本人犯法吗，现在打死日本人犯法吗jiè)上哪(nǎ)有不包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿，有分清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方(fāng)就用分(fēn)号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空(kōng)白(bái)处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号(hào)：表(biǎo)明词语位(wèi)置的(de)转移，将要链亩转移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接(jiē)排(pái)号：表明(míng)两(liǎng)行文字之(zhī)间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号(hào)：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是表示(shì)移至(zhì)箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行(xíng)列中不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　加(jiā)空号(hào)：表明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行与行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处(chù)。

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