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学好英(yīng)语的(de)最有效方法有哪些(xiē)呢，学好英语的(de)最有效(xiào)方法(fǎ)有(yǒu)哪些英文

　　在清(qīng)晨阅读英(yīng)语，每天就朗诵(sòng)一篇文章(zhāng)即(jí)可。

　　这一篇文章连(lián)续朗诵至少十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假(jiǎ)装(zhuāng)自己是美国(guó)或英(yīng)国的电视台主持人在主持节目和主(zhǔ)播，你不(bù)是在读(dú)英语而是在(zài)用心声情并茂地(dì)讲(jiǎng)故事。

　　你(nǐ)会发现你一遍比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英语语(yǔ)感。

　　初中(zhōng)英语学习八大时态，但是重点考察五大(dà)时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成(chéng)时。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点在(zài)于(yú)被(bèi)动语态的(de)学习。

　　中(zhōng)考主要考察(chá)一般现在时、一般将来时(shí)、一般过去时和含有情态动词的被动语(yǔ)态。

　　学习方(fāng)法：理(lǐ)解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志(zhì)，准确(què)运(yùn)用。

　　在初中(zhōng)英(yīng)语学习中，做作业之前先复习也(yě)很重要。

　　复习能巩固之(zhī)前学过(guò)的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上完英语(yǔ)课之后，对于(yú)老师布置的作业，先不要急着去做，而是要(yào)先将当(dāng)天(tiān)老师(shī)讲过的知识点(diǎn)以(yǐ)及(jí)课本(běn)上(shàng)的(de)内容仔细(xì)复习一遍，然后再(zài)去做作业(yè)。

　　这(zhè)样不(bù)仅能让(ràng)做作业的正确率增高，同时也(yě)达到了温故知新(xīn)的效果。

　　要具(jù)备一定的(de)英语听、说、读、写(xiě)能力，首先要掌(zhǎng)握(wò)一定的(de)词汇量。

　　快速扩大词(cí)汇量的最(zuì)好办法(fǎ)就是(shì)进行多种体裁(cái)文(wén)章的大量阅读。

　　理(lǐ)解(jiě)和速度是阅读的两项(xiàng)基本功(gōng)，两者缺一不可(kě)。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究(jiū)证明(míng)：加(jiā)深理解可以加快读速;反过来(lái)，读(dú)速的加(jiā)快(kuài)也能加深(shēn)理解。

　　两者是(shì)相互促(cù)进的。

怎样学(xué)好英语最有效的方法有哪(nǎ)些(xiē)？

　　综述：学习英语最(zuì)最(zuì)重要(yào)的(de)就是词汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的(de)方法(fǎ)

　　学英(yīng)语最(zuì)关键(jiàn)的(de)就是单词了，毕竟英语词(cí)句是(shì)有多个单词组成的，所以要学会如何扩充自己单词量;大致可以通过(guò)阅(yuè)读、生词(cí)记(jì)忆等方(fāng)式来增加新词汇量，如果出现(xiàn)无法记忆的新(xīn)单词或者难度较大(dà)的单词(cí)记得记录一下，并不断的去(qù)使(shǐ)用新单词，这样总归比你不断(duàn)的(de)通(tōng)过脑力(lì)去(qù)记忆好很多(duō)的(de)。

　　2.培养自己(jǐ)的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的(de)过程(chéng)当中相信(xìn)每一个人都(dōu)有遇到过难题，而这些难(nán)题有(yǒu)些人(rén)则选择逃避，有些人(rén)则(zé)选择直视，所以要学会(huì)信或如何去解决问题(tí)，养成解决问(wèn)题的思维方式(shì)，要(yào)想(xiǎng)培养自己解决问题(tí)的能力最(zuì)好的方法就是不(bù)断的(de)给自己制(zhì)造一(yī)些新的(de)问(wèn)题，由简入(rù)难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说(shuō)英语学(xué)习的最(zuì)终(zhōng)目的就是(shì)交(jiāo)流，因(yīn)而要(yào)想(xiǎng)从根(gēn)本上学(xué)好英语，交流就(jiù)是(shì)必(bì)不可(kě)少的，所以学要学会如何将自(zì)己学到的通过交流分享出去，与(yǔ)别人多多互动交流，一(yī)方面对自己的英语思维方式有好处，一方面也可以(yǐ)突破(pò)自身英语交(jiāo)流(liú)的心理障碍，时间一长(zhǎng)也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语学习环(huán)境

　　需(xū)要为自己建(jiàn)立一(yī)个固定的语言学习环境。

　　在这样一个语言学(xué)习环(huán)境中，我们(men)会慢慢自然地学习它。

　　如果一(yī)个根(gēn)本不(bù)会说英语(yǔ)的人被扔到国外，即(jí)使他的(de)英语水平更(gèng)差，当他回来的(de)时候，他的英语水平(píng)铅(qiān)好也会(huì)很好(hǎo)。

　　5.树立英语学(xué)习(xí)自信心(xīn)

　　学习中(zhōng)最(zuì)忌讳的是钓鱼三(sān)天，晒网两天，所以(yǐ)在(zài)学习的过(guò)程中。

　　我(wǒ)们必须学会树(shù)立学习的自信(xìn)，并不断地告诉(sù)自(zì)己，我们可以做到。

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