又一起悲(bēi)剧发生，这一次悲(bēi)剧，是连环悲(bēi)剧，是上次悲剧(jù)后再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何(hé)避(bì)免类似的二次悲剧发生，是时候(hòu)深入思考了！

想必大家都(dōu)知道了，前(qián)些天，一个(gè)小孩子，在学(xué)校里，被(bèi)一个老师所碾压，最终失(shī)去生(shēng)命。一(yī)个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹(yān)没在(zài)了尘世之中，父母必(bì)然接受不(bù)了这种(zhǒng)事实。

孩子(zi)的妈妈(mā)情绪几乎崩溃，只有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇(zhào)事者。

一个正常的(de)母(mǔ)亲，早上出(chū)门还健(jiàn)康(kāng)活泼的孩(hái)子，学校(xiào)内意外(wài)身亡，换做(zuò)是谁，都受不了。

在这(zhè)位妈(mā)妈做着(zhe)几乎所(suǒ)有母(mǔ)亲都会做的事(shì)时，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他(tā)们批评这位(wèi)母(mǔ)亲的做(zuò)法极(jí)端，主观认定“闹下去”的(de)目的就一个，为了更(gèng)多的赔偿。

苍天(tiān)大地(dì)，这种圣(shèng)人怎么在网(wǎng)上这么(me)多，他们不(bù)食(shí)人(rén)间烟火吗？

在孩子去世(shì)后，这(zhè)些“网络圣(shèng)人”可以(yǐ)在家(jiā)正常(cháng)睡(shuì)觉(jué)、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故，为(wèi)什么不能去要个说(shuō)法？

这些(xiē)人，事不关己，纵情批判，轮到自己(jǐ)时(shí)，比谁哭得都(dōu)厉害。

这还(hái)不是这位年轻(qīng)母亲遭受的仅有(yǒu)的网络语(yǔ)言(yán)暴力，她(tā)的穿着打扮也(yě)被“网络圣(shèng)人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调(diào)侃(kǎn)。

有人称，这是孩(hái)子妈妈吗？怎(zěn)么说话这么(me)冷(lěng)静？

有人称，妈妈的(de)穿(chuān)着打扮是(shì)用(yòng)了心的(de)，化(huà)妆了。

还有人(rén)看到这位(wèi)妈妈，由于长得漂(piāo)亮年轻，称(chēng)她可能是做不正当行(xíng)业(yè)，孩子长大后(hòu)也(y假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字ě)不是好人。

还(hái)有人称，这(zhè)样拉(lā)横(héng)幅去学校要(yào)说法，不就是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想多要点钱吗？

以上这些人，没有言(yán)词可(kě)以形容他们的(de)阴(yīn)险恶毒。

在一定程度(dù)上，他们比肇事者还要残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地(dì)时说的人家闹事，冷静(jìng)说(shuō)话(huà)时，说(shuō)这(zhè)不像去世孩子妈(mā)妈的表现。

还(hái)能怎(zěn)么做，怎么做(zuò)在网络喷子和网络圣人的(de)眼里都是错。

如今，这(zhè)位93年如此年轻的妈妈已经跳楼身(shēn)亡(wáng)了，正中他们(men)的下怀。

孩子刚走(zǒu)几天，母亲(qīn)也(yě)撒手人寰，陪(péi)孩(hái)子去了。

毫无(wú)疑(yí)问，这(zhè)些网络(luò)暴力令原本心(xīn)碎的母亲伤透了(le)心。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴望(wàng)得(dé)到宽慰，期望孩子的死得到(dào)公正的反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些人之常情的(de)需求冷(lěng)漠处之，并(bìng)且火上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所(suǒ)造成的(de)二次(cì)伤(shāng)害，已经不是第一次了。

刘(liú)学(xué)州(zhōu)事件才发生多久啊。

当时(shí)刘学州事件(jiàn)在网络上(shàng)引(yǐn)起了轩然大波，他一心寻找自己的亲(qīn)生父母，但由于种(zhǒng)种(zhǒng)原因，最后却和亲生(shēng)父母反目成仇(ch假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字óu)。

最(zuì)终，一个未成(chéng)年人在网络上经受着腥风血雨，被(bèi)那些(xiē)网络(luò)道(dào)德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣(chuāi)摩一个未(wèi)成年人，把各种恶(è)毒(dú)的想(xiǎng)法强加(jiā)在(zài)一个未成年(nián)人身(shēn)上。

果然，他们得逞了(le)，刘(liú)学(xué)州(zhōu)在(zài)美(měi)丽的海边自杀了(le)。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网络上又铺(pù)天盖地的(de)充(chōng)斥着一种论调。

“为(wèi)什么要网(wǎng)暴刘学州？他是多么好的孩(hái)子(zi)啊，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上再也找(zhǎo)不到网(wǎng)络喷子的身(shēn)影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈(mā)得(dé)到的(de)还是这样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络喷子极尽阴(yīn)险之(zhī)意攻击(jī)他，等到这位妈(mā)妈已经失去生(shēng)命时，这些(xiē)网(wǎng)络喷(pēn)子(zi)又集(jí)体消失的无(wú)影无踪了。

难(nán)道他(tā)们(men)说过如此(cǐ)恶毒，甚至(zhì)于要人性命(mìng)的歹毒(dú)的话后，就能这(zhè)样安然无恙了？

其实，网络暴(bào)力只是(shì)造成他们(men)想不开的其(qí)中一个原因。

网络暴力在(zài)一定(dìng)程(chéng)度上是催生(shēng)该妈(mā)妈纵身一(yī)跃的一根稻草。

在我(wǒ)看来，真正最终使该妈妈走入极(jí)端的不仅是网暴。

当人遇到一件或多(duō)件认为不合理(lǐ)的(de)事情(qíng)时，如何能有相对完善的途(tú)径，解决其(qí)所遇(yù)到的问题，这才是重中之重。

人非圣贤，要(yào)将(jiāng)其(qí)行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过它解决问题，必须能经受随时(shí)而来(lái)的(de)暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已经被推到了悬崖边缘，心灵处于极度(dù)疲倦和茫然之中。除非(fēi)内心足够强大，不然任何的风吹草动都(dōu)可能令人(rén)跌入深(shēn)渊(yuān)。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如何形成保护机制，避免人受到(dào)无(wú)谓(wèi)的网络暴力，也至(zhì)关重要。

我们需(xū)要提高同(tóng)理(lǐ)心和法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任何人做任何事，他们都有批判的角度和方式。然而当他们遇到事时，他(tā)们跳的(de)比谁(shuí)都(dōu)高，乱的比谁都响。

幼小的(de)孩子去了，年轻的(de)妈妈也跟着去(qù)了，人(rén)世间，还有什(shén)么比这(zhè)更令人(rén)心(xīn)伤(shāng)？呜呼哀哉！

未经允许不得转载：中国书画艺术 假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字