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　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为主的话题(tí)：不同(tóng)年龄段的(de)孩(hái)子，生(shēng)活经(jīng)验和被他们关(guān)注(zhù)的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容要根据本(běn)班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制宜的(de)进行形式多(duō)样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点出发(fā)，切(qiè)入(rù)点(diǎn)要小而有(yǒu)趣，这样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩(hái)子生活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的好处(chù)，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯(guàn)退步了(le)，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述(shù)“我(wǒ)是(shì)好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子(zi)们自(zì)己独立进餐(cān)，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密(mì)等(děng)语言(yán)游戏，还(hái)经常出些(xiē)脑(nǎo)筋急转弯，谜(mí)语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿(ér)的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励(lì)爱动脑筋的幼儿(ér)，激励(lì)默默无(wú)闻的幼儿，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动(每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办dòng)画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋友(每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片(piàn)吗？为(wèi)什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边(biān)的(de)小朋(péng)友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈(tán)话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼(yòu)儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他(tā)小朋友说话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的(de)小朋(péng)友，对(duì)不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多(duō)的时(shí)候，请讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画片(piàn)人(rén)物(wù)有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老师也和小(xiǎo)朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片(piàn)是(shì)《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里(lǐ)的(de)动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是(shì)值(zhí)得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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