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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)

　　该专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能(néng)力的专门人才。火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗

　　开设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是音乐表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必(bì)须(xū)能够(gòu)顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算(suàn)完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来(lái)的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即(jí)便没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的(de)音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有(yǒu)最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括(kuò)单声(shēng)部(bù)音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因(yīn)素(sù)就(jiù)有可能(néng)改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工作(zuò)，那么音乐(lè)教育(yù)是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学(xué)位，而大(dà)学教(jiào)师就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学位课(kè)程(chéng)可以(yǐ)为(wèi)自己在大学所在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注(zhù)于演奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)火车站同站换乘30分钟够吗 同站换乘麻烦吗音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子(zi)音(yīn)乐、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认(rèn)知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音(yīn)乐表(biǎo)演和(hé)作(zuò)曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝(cháng)试(shì)在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一(yī)对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风格，并获得(dé)在不(bù)断发(fā)展的音乐(lè)产业(yè)中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的(de)学生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也(yě)是(shì)现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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