本初是谁-中国书画艺术

本初是谁音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读的解释(shì)是什么，音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释(shì)是问什么是音读？什么是训读(dú)？答(dá)简单(dān)来(lái)说，每(měi)个汉字一(yī)般都(dōu)会有两种读法，一(yī)种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读本初是谁(dú)的解释(shì)是什么，音(yīn)读训读的解(jiě)释

　　问(wèn)什(shén)么是(shì)音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训(xùn)读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照这个汉字从中国传入日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源地(dì)的不同，大致可以分(fēn)为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些(xiē)汉字(zì)的(de)发音和现(xiàn)代汉(hàn)语中(zhōng)同一汉字

　　的发(fā)音已经有所不同(tóng)了。

　　“音(yīn)读”的词汇多(duō)是汉语的固(gù)有词汇(huì)。

　　“训读(dú)”是按(àn)照(zhào)日本固有的语(yǔ)言

　　来读(dú)这个汉字时的(de)读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不(bù)少汉字具(jù)有两

　　种以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是(shì)什么意思(sī)？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种(zhǒ本初是谁ng)发(fā)音(yīn)方式，是使用该等汉(hàn)字之日(rì)本固有同(tóng)义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉字(zì)的形和(hé)义，不(bù)采用汉语的音。

　　音读（音読(dú)み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日(rì)语(yǔ)中按照日语对汉语的(de)译音读(dú)出来，叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可能有不止一种读法(fǎ)，是由(yóu)于其(qí)在不(bù)同时期（南(nán)北(běi)朝、隋唐(táng)、宋(sòng)等(děng)）吸(xī)收(shōu)了(le)当时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字(zì)一(yī)般(bān)都会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)友慎(shèn)春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训(xùn)读（训読）是(shì)以(yǐ)日语固有的发(fā)音来读(dú)出(chū)汉字，与该汉字本(běn)身的好耐(nài)字(zì)音(yīn)（吴音(yīn)、汉(hàn)音、唐音等）有很大的不(bù)同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法(fǎ)，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近代以(yǐ)前曾有乡札、吏读、口诀等(děng)类似(shì)日本万叶假名(míng)的标记法存在，充分利用这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的(de)训(xùn)读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传入以(yǐ)前的(de)朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语言学与语源(yuán)论等进行讨(tǎo)论以外，日常言语已经不再使(shǐ)用。