纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次-中国书画艺术

纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是(shì)指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离异(yì)吗纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次(ma)，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确(què)衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二人的(de)合(hé)一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家(jiā)庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和(hé)离异家庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了(le)，不(bù)是(shì)亲(qīn)生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力，让(ràng)自己的以后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩(hái)子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩子的(de)身心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我(wǒ)的人生观(guān)、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉(fēi)和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种(zhǒng)只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子(zi)心理感受(shòu)的亲子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也(yě)会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父(fù)母(mǔ)看到并接受(shòu)他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子(zi)去(qù)要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有(yǒu)主见――经常需要别(bié)人对自(zì)己的评价，让(ràn纪梵希口红属于什么档次，一张图看懂口红档次g)别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性(xìng)羞(xiū)涩的(de)孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自(zì)己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒(jù)绝接(jiē)受孩(hái)子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另(lìng)一方(fāng)面，他们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经常用不合理的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待(dài)等(děng)创(chuàng)伤经历(lì)的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待(dài)是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系(xì)和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，和(hé)父母之间有强烈的(de)距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩(hái)子表(biǎo)达(dá)出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母的(de)爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完(wán)美(měi)。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美(měi)主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们(men)觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他们(men)总(zǒng)是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真(zhēn)实的(de)样子，就会失(shī)去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生(shēng)家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定(dìng)你的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能(néng)力，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的(de)认(rèn)知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人(rén)生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的(de)方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人(rén)的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和(hé)财(cái)力为个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你(nǐ)有幸生(shēng)在这(zhè)样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于(yú)你个(gè)体独立的(de)力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影(yǐng)响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐发展为(wèi)依赖类(lèi)型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极(jí)力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为依恋类(lèi)型中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看(kàn)到的(de)是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受(shòu)，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎(zěn)么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传承的(de)问(wèn)题，喜欢指责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的(de)批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而(ér)会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人活成了(le)他们(men)父(fù)母的模样，用(yòng)指责(zé)来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系(xì)，就不能受其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要(yào)在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁(xié)迫他(tā)人(rén)，从而(ér)使自己(jǐ)的目(mù)的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人(rén)变得(dé)窒息(xī)，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这(zhè)一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何自(zì)救

1、你身上(shàng)的所有(yǒu)特质(zhì)，一(yī)定在(zài)某个时候帮过你(nǐ)

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力(lì)、观察(chá)能力、适应(yīng)能力等(děng)等。

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别(bié)不容易的一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下(xià)来，往往会(huì)更加(jiā)独(dú)立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就(jiù)会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就成为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加(jiā)的种种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年的你，重新抚养内心里那个孤独(dú)的内在小孩长大

你(nǐ)想要(yào)自愈，意味着你已经意识到(dào)自己心里有(yǒu)需要被疗愈的地方。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子(zi)，但现在(zài)，这个孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳(nà)他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养长大(dà)。