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科兴是美国的还是中国的

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  1、文献法

  文献法(fǎ)是一种既陈旧,又赋有生命力(lì)的科学研讨(tǎo)办法。

  不管哪一种(zhǒng)社会(huì)活动(dòng)想要留下永久的(de)痕迹都离不开各种(zhǒng)文(wén)献。

  人类活动与知道(dào)的无限性和(hé)个别生命与知道(dào)的有(yǒu)限性(xìng)的对立(lì),决(jué)议了咱(zán)们在研讨逝去的(de)事实时有必要(yào)借助于文献(xiàn)。

  2、比(bǐ)较研(yán)讨(tǎo)法

  作为一种思想办法,比(bǐ)较研讨贯穿于(yú)教育研讨的(de)全过程。

  不管在科学实验的过(guò)程中,或是在理论研讨中,比(bǐ)较研讨(tǎo)都(dōu)是不可(kě)或缺的基该办(bàn)法(fǎ)。

  3、概括综(zōng)合法

  概括(kuò)综合(hé)法的(de)根本办(bàn)法有(yǒu)两种。

  一种是实例法,借助(zhù)于给出的一组(zǔ)输入/输出(chū)实例逐(zhú)渐导出适(shì)于(yú)一类问题的程(chéng)序;

  另一种是(shì)“轨道”法(fǎ),经过所(s科兴是美国的还是中国的uǒ)给实例的履行轨道,逐渐(jiàn)导(dǎo)出(chū)程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的科学(xué)理论和(hé)实践(jiàn)的需求,提出规(guī)划(huà),使用科学仪器和(hé)设(shè)备,在天然条(tiáo)件下,经过有(yǒu)意图(tú)有步骤地操作,依据调查、记(jì)载、测(cè)定与此(cǐ)相随(suí)同的现(xiàn)象的(de)改变来确认(rèn)条科兴是美国的还是中国的(tiáo)件与现象之间的因果联(lián)系。

  5、定(dìng)量分析法

  经过定(dìng)量分(fēn)析(xī)法(fǎ)可以使人们(men)对研讨目标的知道进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地提醒规(guī)则,掌(zhǎng)握实(shí)质,理清联系(xì),猜测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法, 文献研(yán)讨法, 跨(kuà)科(kē)学研讨法, 描述性研(yán)讨法(fǎ)……

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