霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊-中国书画艺术

霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于什么学历

　　高中毕业属于高中学历的。

　　学历(lì)证书按阶段由(yóu)低到(dào)高依次为：小学毕(bì)业证书、初中毕业证书、技(jì)工学(xué)校毕业证书、职业高中(zhōng)毕(bì)业证书、

　　普(pǔ)通高中毕(bì)业证书(shū)、中等专业学(xué)校毕(bì)业证书、大学专科(kē)毕业证书、大学本科毕(bì)业(yè)证书、硕士研究(jiū)生毕业证书、博士研究生(shēng)毕(bì)业证书。

高中毕业(yè)时一般都(dōu)多大年龄啊

　　是一(yī)般是18岁左右的。

　　高中，是(shì)高(gāo)级中(zhōng)学(xué)的简称，全中国的中学分(fēn)为初级中(zhōng)学与高级中(zhōng)学(普遍简称初中和高中)，两(liǎng)者同(tóng)属于(yú)中等教育的范围。

　　高中是我国在初中九(jiǔ)年义务教育结束(shù)后，更高等(děng)的(de)教育机构，一般为三年制，即高(gāo)一、高二、高(gāo)三。

　　学生高中毕(bì)业时的年(nián)龄一般(bān)是18岁左右。

　　《中国人民共和国义(yì)务教育法》第二(èr)章第十一条(tiáo)规定：凡年满六周(zhōu)岁的儿(ér)童(tóng)，其(qí)父母或者其他法定(dìng)监(jiān)护人(rén)应(yīng)当(dāng)送其入学接受并完成义务教育；条件(jiàn)不具(jù)备的(de)地区(qū)的儿(ér)童，可(kě)以推迟到七周岁(suì)。

　　适(shì)龄儿(ér)童、少(shǎo)年因身体状况(kuàng)需要延(yán)缓入(rù)学(xué)或(huò)者休学的，其父母或者其(qí)他法定监(jiān)护人应当提出申请，由当地乡(xiāng)镇人民政府或者(zhě)县级人民政(zhèng)府教育行政部(bù)门(mén)批准。

高(gāo)中教育

　　1979年(nián)前，高中基本特征是(shì)政(zhèng)治本位，高中资源较(jiào)为短缺(quē)，接受高中教(jiào)育相当于中国的(de)高(gāo)等教育；1979年(nián)后，高中(zhōng)基本特征是分数本位，在(zài)小学、初(chū)中依次实(shí)现(xiàn)普及(jí)并在(zài)数量上(shàng)出现供大于求(qiú)现象的背(bèi)景下，高中(zhōng)增长依然(rán)较(jiào)慢。

　　1949年(nián)至2019年以(yǐ)来，从2015年中央政府(fǔ)首次提出普及高中教育(yù)，到2019年，70年来高中教育取得(dé)巨(jù)大(dà)成(chéng)就(jiù)，基本实现(xiàn)数量上(shàng)的(de)供求平衡，但没有(yǒu)实现普及和质量与多(duō)样(yàng)性上的供求平衡，受教育者对高中教育高质量与(yǔ)多样性(xìng)需求的满足还(hái)有较长的路要走。

办学(xué)体(tǐ)制

　　伴随中(zhōng)国教育(yù)综(zōng)合改革的不断深入，中国(guó)普通高中办学体制多样化程度进一步(bù)提升。

　　民办教育已成为教(jiào)育(yù)事业发展的重要增长点和促进教育改(gǎi)革的重要力量。

　　2014 年度民办(bàn)高中 2442 所(suǒ)，占(zhàn)普通高中学校总数的(de) 18.43%，比(bǐ)上年度(dù)增加 67 所(suǒ)，增幅 2.82%。

　　公办高中为主体(tǐ)、民办(bàn)高中(zhōng)为补(bǔ)充的八二分格(gé)局基本确立。

　　2019年末，民办普通高中(zhōng)3427所，比上年(nián)增加211所；招生135.9万人，比上年(nián)增(zēng)加18.9万人，增长16.2%；在校(xiào)生(shēng)359.7万人，比上年增加31.4万人，增长9.6%，占全国普通高中在(zài)校(xiào)生总数的(de)比例(lì)为(wèi)14.9%，比上(shàng)年提高1.1个百(bǎi)分点。