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　　关(guān)于幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班以及幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些大班，幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些(xiē)题目，幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪些方面(miàn)等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以下知识：

幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不同(tóng)，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩(wán)具”等这(zhè)些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的(de)经验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等这些话(huà)题又是(shì)中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且自己不(bù)主动(dòng)独立进(jìn)餐(cān)，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的(de)现象(xiàng)非常严(yán)重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时(shí)间孩子们(men)早上回(huí)园的(de)情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼(yòu)儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子(zi)的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类(lèi)的题(tí)目，启(qǐ)发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训(xùn)练幼儿的kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢(huān)看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅(chán)留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不(bù)多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友(yǒu)上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shkono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款àng)有没有值(zhí)得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的(de)动画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动(dòng)画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画人物(wù)很多，他们(men)都(dōu)各有特色(sè)，其中老师最喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话(huà)经验后(hòu)再组(zǔ)织幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈。

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