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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

  两(liǎng)害相权取其轻(qīng),两(liǎng)利相权取其重(zhòng),两权(quán)相害取(qǔ)其轻(qīng)正确说法是什么意(yì)思是两(liǎng)权(quán)相害取其轻的(de)正确(què)说(shuō)法是指人(rén)们在做(zuò)出决策(cè)时(shí),在(zài)无利皆弊(bì)的特定条件下(xià),经(j相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术īng)过权衡总(zǒng)是会选择害度处小(xiǎo)的(de)方面(miàn)的。

  关于两(liǎng)害相(xiāng)权取其轻(qīng),两利相权取(qǔ)其重,两权(quán)相害取其(qí)轻(qīng)正确说法(fǎ)是什么意思以(yǐ)及(jí)两害相(xiāng)权取(qǔ)其轻,两利相(xiāng)权取其(qí)重(zhòng),两权(quán)相害取(qǔ)其轻(qīng)正确说法是(shì)什(shén)么,两权相害取其轻正(zhèng)确说法是什么(me)意思(sī),两(liǎng)权相害取其轻(qīng)下一句(jù)的原(yuán)文(wén),两权(quán)相害取其(qí)轻正确读相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术举例现代教育技术(dú)法是等问题,小编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识:

两害相(xiāng)权取其轻,两利相(xiāng)权取其重,两(liǎng)权相害取(qǔ)其轻(qīng)正确说法是什么意(yì)思(sī)

  两权相(xiāng)害取其轻的正(zhèng)确说法(fǎ)是指人们在做出决策时,在无利皆弊的特定条件下,经(jīng)过权衡总是会选择害度处小的方面。

  总的概(gài)括为:尽量以(yǐ)最小的损失换(huàn)取(qǔ)最大的收益。

  在害中选取小的(de),并(bìng)不是取(qǔ)害,这是取(qǔ)利。

  比如说砍(kǎn)断手指(zhǐ)得以保存手腕,就是(shì)在(zài)害中(zhōng)选取(qǔ)小的,相比较断腕来(lái)说,砍断手指就(jiù)是(shì)利。

  害(hài):祸事,祸害,损害(hài),损失。

  较:衡量,比较(jiào)。

  出自(zì)章炳麟《答某书》:“盖(gài)闻(wén)两(liǎng)害相较,则(zé)取其(qí)轻,与其(qí)使察、绥(suí)两省,同为日有(yǒu),不如(rú)以一(yī)省(shěng)付之共党之为(wèi)害轻也(yě)。

  ”例句:所谓(wèi)“两害相权取(qǔ)其(qí)轻”,当我们(men)进行多(duō)线程(chéng)编程时,就必须在(zài)多个(gè)设(shè)计(jì)决(jué)策与(yǔ)权衡中做出一个(gè)选择(zé)。

  造句:1、要(yào)我会和朗尼出去。

  两害相权取其轻,他还好(hǎo)一点。

  他或许酒喝得凶,但是他可不会打你。

  2、我可没(méi)说炸(zhà)玉(yù)米(mǐ)片(piàn)就是(shì)健康(kāng)食物,这只是两害相权取其(qí)轻。

  3、也许,是两害相权取其(qí)轻?高温对(duì)种树的毒害更大(dà)?

两相其害取其轻两(liǎng)利相权取其(qí)重是什么意(yì)思 两相(xiāng)其害取其轻两利相(xiāng)权取其(qí)重如(rú)何理解

  1、总的(de)概括为:尽(jǐn)量以最(zuì)小的损失换(huàn)取最(zuì)大的收益。

  

   2、“两(liǎng)权相利取其重”指人们(men)在做出(chū)决策时(shí), 在无弊皆(jiē)利(lì)的特定条件下,经过权衡(héng)态尺(chǐ)脊总是会选(xuǎn)择利益大(dà)的方面;“两权相害取其轻”指人们在做出(chū)决策时,在无利皆弊的特定条件下(xià),经(jīng)过权衡总帆渗是困雀会选择害(hài)处小(xiǎo)的方(fāng)面。

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