张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后，权(quán)威(wēi)部门(mén)教育部重磅发声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他(tā)的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有(yǒu)的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被得物上的东西是正品吗，得物上的东西是新的还是二手(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收敛了个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能(néng)持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上(shàng)看，我(wǒ)们要(yào)从学(xué)生(shēng)的兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老(lǎo)师只(zhǐ)是(shì)从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的言论可能存在(zài)争议(yì)，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的(de)兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一(yī)句话(huà)去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的(de)认知很大程度(dù)上停(tíng)留在书本知识(shí)，他(tā)的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不(bù)一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来没有干过一(yī)件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分(fēn)自(zì)己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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