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孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理

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朗读基调是什么(me)意(yì)思呢,朗读基调怎么(me)写

  朗读基调有清新舒(shū)展的、高亢明亮的、热情赞美的、义正(zhèng)严辞的、低沉悲痛的。

  一、清新(xīn)舒展的(de):要求(qiú):声音音量要偏(piān)小,声音(yīn)柔和(hé)、抒情(qíng);

  气息(xī)深而长。

  二(èr)、高亢明(míng)亮的(de):要求:声音要庄重大方,采(cǎi)用(yòng)宣读(dú)式的;

  吐字要有力度,力(lì)度要均匀(yún);

  字正腔圆,粒粒外(wài)送(颗粒性(xìng)强),有穿透(tòu)力;

  气(qì)息(xī)要稳定、扎实(shí)、托(tuō)底。

  一般(bān)都采(cǎi)用实声来表(biǎo)述。

  适(shì)合朗诵(sòng)激扬的文字。

  如大会(huì)的结束(shù)语。

  三、热(rè)情(qíng)赞美的(de):要求:声音(yīn)柔中有刚,咬字力度要(yào)大(dà)些,但声不涩,气息沉实不断流(liú)。

  四、义正严辞的:要求:声音以刚为(wèi)主,以实(shí)声(shēng)为主,坚(jiān)定(dìng)有力(lì)而节制,吐字要颗(kē)粒饱(bǎo)满,字正腔(qiāng)圆;

  气息要沉(chén)稳、扎实(shí),有(yǒu)丹田气做支(zhī)撑,托(tuō)声(shēng)而(ér)出。

  朗诵(sòng)时要有理有力(lì),切忌高声喊叫。

  如描写英(yīng)雄人物(wù)对敌(dí)人的(de)。

  五、低(dī)沉(chén)悲痛:要求孙权劝学中的古今异义,劝学中的古今异义词整理(qiú):用较暗、弱(ruò)低沉、偏(piān)虚(xū)的(de)声音来读这(zhè)样的文字,胸腔(qiāng)共鸣比较(jiào)多,节(jié)奏偏慢,字音缓缓的送出,有(yǒu)时是声伴(bàn)字,有时是字伴气,或者是哭泣(qì)而出的,或者是断(duàn)断续续的(de)发音(yīn);

  气(qì)有时是颤抖的,有时是(shì)叹息。

  这种作品(pǐn)一般悲痛哀伤的色彩比较(jiào)浓厚,心情比较沉痛。

  读这类文字的(de)时候要求技巧比较高,情境再现(xiàn)一定要到(dào)位,要(yào)展开(kāi)想像(xiàng)。

  在朗诵时,不同体(tǐ)裁和内容的文章(zhāng)采取什么样(yàng)的朗诵基调是非常(cháng)重(zhòng)要(yào)的。

  基调不(bù)是简单的指音高、音低、音强、音弱(ruò)。

  基调,是指作品的(de)基本(běn)情调,即(jí)作品总的态(tài)度情感,总的色彩和分量,以(yǐ)及朗诵(sòng)者的具(jù)体(tǐ)态(tài)度(dù)。

  感(gǎn)情色彩有喜、怒、哀、乐之(zhī)分(fēn),态(tài)度有肯定、否定、批评之别(bié),其中(zhōng)有分寸和火候的(de)差异。

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