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  让孩(hái)子(zi)在自我探索主动表达的过程中(zhōng)激(jī)发学(xué)习兴趣、培养独立思考的意识和能力,同时在实践(jiàn)中不断提(tí)升解决(jué)问(wèn)题的能力和(hé)多元开(kāi)放的创新能力。

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  基(jī)于儿(ér)童(tóng)认知(zhī)心理学(xué)编写测试题,科学划分孩子的思维发展阶段。6阶成(chéng)长体系循序渐进,逐步引导孩子开拓(tuò)思维(wéi),培养孩子探索(suǒ)、表达、协(xié)作(zuò)多元思(sī)维能力。成长体系划分有利于把握儿童思维培养黄金期,定制个(gè)性化学习(xí)。

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  定(dìng)级(jí)测评、专题测评、阶段测评为孩(hái)子学(xué)习(xí)效(xiào)果保驾护航。测评能够精准发现孩子学习弱(ruò)点,有(yǒu)利于老师上课时查缺补漏。家长也可获得测(cè)评(píng)结果(guǒ)反馈,更了解自己(jǐ)的孩子(zi)。

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