小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

　　关于(yú)小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔以及小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生平时用2b铅笔还是hb铅笔(bǐ)更好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)，小学生用hb铅(qiān)笔好还是用2b铅笔好，小(xiǎo)学生用2b还是hb的铅笔等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工(gōng)划(huà)线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的(de)字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照(zhào)笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适(shì)合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度(dù)适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情况(kuàng)下的(de)书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机器(qì)可识(shí)别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好(hǎo)功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成(chéng)了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边(biān)进行生字(zì)、词语和段落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩(gǒng)固知(zhī)识，又提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人认为现在可以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教(jiào)学(xué)不必(bì)再(zài)强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了写字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的(de)基础，是秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗1—2年级的(d秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗e)教学重点(diǎn)。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现(xiàn)学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观(guān)的学(xué)生(shēng)，他在学(xué)习(xí)时也(yě)比较细心、认(rèn)真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不算(suàn)大事，但对(duì)于(yú)一个人(rén)一生的成(chéng)长关系甚大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后(hòu)，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩(hái)子(zi)的(de)东西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的(de)，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而(ér)且(qiě)摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩(hái)子写字(zì)比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家(jiā)一(yī)个(gè)问(wèn)题，为啥小孩(hái)子写字普(pǔ)遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多(duō)写字本的颜(yán)色本(běn)身(shēn)又不是太白(bái)，为了(le)让写出(chū)来的字(zì)能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三页(yè)都留有很深的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误率很高(gāo)的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的(de)字能够看(kàn)清(qīng)楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已经一(yī)目(mù)了然。

　　在我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的(de)小朋友，如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正(zhèng)确了(le)。

未经允许不得转载：中国书画艺术 秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？ 秋处露秋寒霜降是哪首诗