1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林(lín)斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除(chú)了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测(cè)量的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二(èr)两半(bàn)。如此看(kàn)来(lái)，人(rén)类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的(de)人(rén)都开始相信这样(yàng)一种说(shuō)法，人(rén)类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的(de)某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的(de)高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的(de)是为(wèi)了防止人类的(de)科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境(jìng)》这样的(de)科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出(chū)一(yī)个层次的(de)天才。事情要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这个人叫(jiào)做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是(shì)星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前(qián)进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最(zuì)伟大的(de)数学(xué)家之一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一(yī)小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂(zá)志上的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来(lái)随着天才(cái)少(shǎo)年(nián)被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信(xìn)他(tā)的儿子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是(shì)人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是(shì)身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却(què)出现了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的(de)一(yī)部分脑皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再与之前进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可(kě)以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区域(yù)对小老鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对(duì)活性脑区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部分才(cái)能被别(bié)人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下(xià)的很大一部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到(dào)的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为(wèi)人(rén)脑(nǎo)潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的(de)小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序(xù)言(yán)当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的(de)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说(shuō)起，进(jìn)化论本身(shēn)也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法(fǎ)则(zé)，使(shǐ)用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适(shì)应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了(le)，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万年的(de)自然(rán)选择不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的(de)结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识(shí)的接住，而(ér)不(bù)是无(wú)动(dòng)于衷，这(zhè)些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能(néng)更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不可(kě)能(néng)做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着科(kē)学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层扫(sǎo)描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做特(tè)定的(de)任(rèn)务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目(mù)前(qián)人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因(yīn)，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高(gāo)智商(shāng)的天才(cái)培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销都成了(le)营(yíng)销故事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的(de)人(rén)相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以当有人(rén)告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人(rén)之(zhī)间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造(zào)力确实(shí)存(cún)在(zài)着巨大的(de)差异，这并不(bù)是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的(de)数量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神(shén)经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不会(huì)直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的(de)行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知(zhī)识(shí)点在大脑当中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均(jūn)有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四(sì)的(de)知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入(rù)到活跃状态(tài)。大(dà)脑(nǎo)传递信息的效率就会更高，那么(me)外部(bù)表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神经元(yuán)受到(dào)刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的链(liàn)接(jiē)，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识(shí)点链(liàn)接，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联(lián)想，我们的(de)创造力就(jiù)这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每(měi)个(gè)神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突(tū)触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生(shēng)新(xīn)的突(tū)触，然后再强化它们。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触还有这(zhè)样一个特(tè)点，它(tā)是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱(ruò)化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他(tā)的信息占用。外部(bù)的表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆(yì)衰退。这(zhè)一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的(de)时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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