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文章(zhāng)目(mù)录：

• 1、适合(hé)小学生做的(de)小实验
• 2、小学生适合(hé)做(zuò)的(de)实验
• 3、适合小学(xué)生做的(de)实验有什么?
• 4、适(shì)合小学生做(zuò)的(de)科学实验(yàn)
• 5、适合小学生做的实验
• 6、适合小(xiǎo)学生的小实(shí)验

适合小(xiǎo)学生做的小实验

1、以(yǐ)下是一些(xiē)适合小学生做(zuò)的(de)科学实验：水(shuǐ)和油分离实验：将一些糖(táng)和盐加入水(shuǐ)中，搅拌(bàn)后会发现糖(táng)和(hé)盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然(rán)后(hòu)将(jiāng)一定量的(de)食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看(kàn)到油(yóu)浮(fú)在水上(shàng)，说(shuō)明油和水是不相(xiāng)融的(de)。

2、实验一：弹跳的(de)泡泡 实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手(shǒu)套。实验步骤(zhòu)： 将水和洗洁(jié)精按照3：1的比例配(pèi)制(zhì)成混合溶液，用吸管蘸取溶液(yè)，即可吹出泡(pào)泡，但泡泡较(jiào)易破。

3、能量转化实验：通(tōng)过使用(yòng)吸(xī)管(guǎn)和气球，将气(qì)球内的菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里空气能量转化为动能，让(ràng)纸杯或洋娃娃等物品运(yùn)动。成因实验：制作石膏雕(diāo)塑，观(guān)察(chá)石膏中水分(fēn)的(de)挥发过程，了解石膏(gāo)硬(yìng)化的成因。

4、适合小学生(shēng)做的(de)实验，内容如(rú)下(xià)：发(fā)疯的(de)气球：把气球的吹气口稍(shāo)稍撑(chēng)开(kāi)，把(bǎ)乒乓球塞进里面。把气球吹起(qǐ)来，打结系好。

5、小学生适合做的实验有：爱变(biàn)色的(de)紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱变色的紫甘蓝。实验材料：紫甘蓝、水、小苏打、白醋 实验步(bù)骤(zhòu)：将紫甘(gān)蓝榨汁后(hòu)倒入杯(bēi)中(zhōng)备用。

6、小学生(shēng)可(kě)以做的实验有鸡蛋遇醋、人工(gōng)降雨、摩擦生热、水中点灯、漂(piāo)浮(fú)的硬币(bì)等。鸡蛋遇醋 准备鸡蛋和(hé)醋。做法是(shì)把鸡蛋放到醋(cù)里，过一两个(gè)小时后再把原(yuán)来的醋倒掉，换上新醋，如此(cǐ)反复几次。

小学生(shēng)适合做的实(shí)验

以下是一些适合小(xiǎo)学生做的科学实验：水和油分离(lí)实验(yàn)：将一(yī)些糖(táng)和盐(yán)加(jiā)入(rù)水中，搅拌后(hòu)会发现(xiàn)糖和(hé)盐逐渐溶解在水中(zhōng)。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入混合物中，再搅(jiǎo)拌，可以看到油浮在水上，说明油和(hé)水(shuǐ)是不相融的。

实验二：瓶子赛跑(pǎo)。准备同等大(dà)小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两(liǎng)本厚(hòu)书(shū)。

人工(gōng)降(jiàng)雨实验 所谓(wèi)的人(rén)工降雨(yǔ)实验，就是(shì)在不断沸腾(téng)的热水(shuǐ)壶上方放一个盛(shèng)满冰块的碗。冷热交(jiāo)锋之下，水(shuǐ)蒸气会(huì)快(kuài)速凝结成小水滴滴(dī)落，形成人(rén)工降雨。

适合(hé)小学生的(de)的科(kē)学实验(yàn)如下：水染色：将水加入一个杯子(zi)中，滴入不(bù)同颜色的食(shí)用(yòng)染(rǎn)料，观察颜色混合的结(jié)果(guǒ)。植物生(shēng)长实验：将豆(dòu)子或(huò)油菜(cài)籽放在(zài)湿(shī)纸(zhǐ)巾中(zhōng)，放在明亮的地方观察发(fā)芽(yá)和成长的过程。

适合(hé)小(xiǎo)学生做(zuò)的实验有什么?

小学(xué)生(shēng)可(kě)进(jìn)行一些简单的实验(yàn)，如下(xià)：水和油的密度实验：将同样大小的(de)水和油(yóu)倒入一个容(róng)器中，观(guān)察它们的分层情况。物(wù)体重量测量实验：使用秤(chèng)或天平来(lái)测(cè)量不同物体的(de)重量。

以下是一些适合(hé)小学生做的科学实验(yàn)：水和油分(fēn)离实验(yàn)：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐溶解(jiě)在(zài)水中。然后将一定量的食用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌，可以看到油浮(fú)在水上(shàng)，说明油和水是不相融的。

实验二：颜色变变变。实(shí)验材料：紫甘蓝、热(rè)水(shuǐ)、杯子若干(gàn)、白糖、柠檬、小苏打、碱(jiǎn)面、白醋。实验(yàn)步骤： 紫甘(gān)蓝切丝(sī)或(huò)切(qiè)片，放入杯中，加(jiā)热水浸泡，10分钟(zhōng)后，只留下水，将紫甘(gān)蓝滤菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里去(qù)。

适合小学生的的科(kē)学(xué)实(shí)验如下：水染色：将水加入(rù)一(yī)个(gè)杯子中，滴入不同颜色的食用染料，观察颜色(sè)混(hùn)合的结果(guǒ)。植物生长实验：将豆子或(huò)油菜籽放在湿(shī)纸巾(jīn)中，放在明亮的地方观察发芽(yá)和(hé)成长的过程(chéng)。

适合小学生做的实验，内容(róng)如下：发(fā)疯的气球：把气球的吹气口稍稍撑开，把(bǎ)乒(pīng)乓球塞进里面。把气球吹起来，打结系好(hǎo)。

适(shì)合小学(xué)生做的科学(xué)实验(yàn)

磁铁实验：小学生可以使用磁铁将小物件吸附在一起，然后可以观察磁铁的吸(xī)附(fù)力(lì)。通过这个实验，小学生可以学习磁铁的性质和吸附力的概念。 水溶液(yè)实验：小(xiǎo)学生可(kě)以将(jiāng)不同(tóng)的物(wù)质放入水中(zhōng)，观察其是否溶解。

实验一漂亮的(de)彩虹(hóng)雨实验材料(liào)：透明玻璃杯1个、小杯子4个、剃须泡沫、食用色素4瓶、滴管（勺(sháo)子或注射器均(jūn)可替代）、水实验步骤： 稀(xī)释食用(yòng)色素。小杯子中装少(shǎo)量清水，让孩子往杯里滴入食用(yòng)色素，搅(jiǎo)拌均(jūn)匀。

水染(rǎn)色：将(jiāng)水加入一(yī)个(gè)杯子中，滴入不同颜(yán)色的食(shí)用染料，观察颜色(sè)混合的(de)结果。植物(wù)生长实验：将豆子(zi)或油菜籽放在湿纸巾中，放在明(míng)亮的地方观察发(fā)芽和成(chéng)长的过程。

适(shì)合(hé)小(xiǎo)学生做的实验

1、实验二：瓶子赛跑。准备同(tóng)等大(dà)小、重量相等(děng)的瓶子两个、沙子、水(shuǐ)、长方(fāng)形木板一(yī)块、两本厚书。

2、以(yǐ)下是一些适合(hé)小学生做的科学实验：水和油(yóu)分(fēn)离实验：将一(yī)些糖和盐加(jiā)入水中(zhōng)，搅拌后会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解(jiě)在(zài)水中(zhōng)。然后将一定量的食用油倒入混合物(wù)中，再(zài)搅拌(bàn)，可以看到油浮在(zài)水(shuǐ)上，说明油(yóu)和水是不相融的(de)。

3、人工降雨实验 所谓(wèi)的人工降雨实验，就是在不断沸(fèi)腾的热水壶(hú)上方(fāng)放一(yī)个盛满冰块(kuài)的碗(wǎn)。冷热交锋之下(xià)，水蒸气会快速(sù)凝结成(chéng)小水滴(dī)滴(dī)落，形成人(rén)工(gōng)降(jiàng)雨(yǔ)。

适合小学生的小(xiǎo)实(shí)验

1、以(yǐ)下是一些适合小学生做的科学实验：水(shuǐ)和油分离实验：将(jiāng)一些(xiē)糖(táng)和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖(táng)和盐逐渐溶(róng)解在水中。然后将(jiāng)一定(dìng)量(liàng)的食(shí)用油倒入混(hùn)合(hé)物中，再搅拌，可以看到(dào)油浮在水上(shàng)，说明油和水(shuǐ)是不相融(róng)的。

2、小(xiǎo)学生可(kě)进行一些简单(dān)的实(shí)验，如下：水(shuǐ)和(hé)油的(de)密度实验(yàn)：将(jiāng)同样大小的(de)水和油倒(dào)入一个(gè)容(róng)器中，观察它(tā)们的分层情况(kuàng)。物体(tǐ)重量(liàng)测(cè)量实验：使(shǐ)用(yòng)秤或天平(píng)来测量不同(tóng)物体的重量。

3、、风速(sù)测量(liàng)实验(yàn)：制作一个小(xiǎo)风车，用它来测(cè)量(liàng)不同风(fēng)速(sù)下转(zhuǎn)速的变化。1气体扩散实验：将小(xiǎo)盐粒或香料(liào)放(fàng)入杯子中，观(guān)察它(tā)们随着时间的推移，扩散到杯子中的(de)情(qíng)况。

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