工科与理科是什么意思，工科、理科是(shì)理(lǐ)科(kē)和工科的区别(bié)总的来说，理学研究的是(shì)科学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理(lǐ)论(lùn)研究，工学注重实际(jì)应用；理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学(xué)的(de)培(péi)养目(mù)标是(shì)工程师的。

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工科与(yǔ)理(lǐ)科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的(de)来说，理学(xué)研究的是科学，工(gōng)学(xué)研(yán)究(jiū)的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重(zhòng)理论n是正极还是负极，L是正极还是负极研究，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程(chéng)师(shī)。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如(rú)环境科(kē)学与工(gōng)程、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽(qì)车(chē)、仪器等研究应用技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理(lǐ)，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理，将科学(xué)、技术(shù)、数(shù)学和(hé)实(shí)践经验(yàn)应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科学(xué)原(yuán)理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业(yè)各个生产部门所形成(chéng)的n是正极还是负极，L是正极还是负极诸多工程学科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等(děng)基础科(kē)学(xué)的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和管理等(děng)方面工作的高级工程技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外(wài)还有新型工(gōng)科。

　　新型工(gōng)科是指为(wèi)适应高(gāo)技(jì)术发展的需要而在有关理科(kē)基础上发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学科。

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