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数学中e等于多(duō)少，高(gāo)中(zhōng)数学中e等于多少

　　e是自(zì)然对数的底数，是(shì)一(yī)个无限不循(xún)环小(xiǎo)数，其值是(shì)2.71828……

　　1、自然对数(shù)的底数(shù)e是由(yóu)一个重要(yào)极限(xiàn)给出的。

　　人们定(dìng)义(yì)：当(dāng)x趋于无(wú)限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数(shù)学中e是无理数，在(zài)数学中是代表(biǎo)一个(gè)数的符号，其(qí)实还不限于数学领(lǐng)域。

　　在大自(zì)然(rán)中(zhōng)，建(jiàn)构，呈现的形状，利率或者双曲线(xiàn)面积及微(wēi)积分教科书、伯努(nǔ)利家族等。

　　现在e已(yǐ)经被算(suàn)到小数(shù)点(diǎn)后面两千位了。

　　3、数学(xué)是研究数量、结构、变化、空(kōng)间以及(jí)信息等(děng)概念的一门学科。

　　数(shù)学是人类对事(shì)物的(de)抽象(xiàng)结构与模式进行严(yán)格描述(shù)的种通用手段(duàn)，可(kě)以应用于现(xiàn)实世界的(de)任何问题，所有(yǒu)的数学对(duì)象(xiàng)本质上都是人为定义的。

　　数学属于形(xíng)式科学，而不是(shì)自然科学(xué)。

自然对数(shù)e的来历

　　e是自(zì)然对数的底数，是一个无(wú)限不循环小数(shù)，其值是2.71828……，是这样定(dìng)义的：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限。

　　注：x^y表示x的y次方(fāng)。

　　随着n的增大(dà)，底(dǐ)数越来越接近(jìn)1，而指数趋向(xiàng)无(wú)穷大(dà)，那结果到底(dǐ)是趋向于1还是(shì)无穷大呢？其(qí)实，是趋向于2.71828……，不信你用计算器计算一(yī)下，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般计算器只能显示10位左(zuǒ)右(yòu)的数(shù)字，所(suǒ)以再多就看(kàn)不出来了(le)。

　　e在科(kē)学技术中用得非(fēi)常多，一般不使用以10为底数(shù)的对数(shù)。

　　以e为底数(shù)，许(xǔ)多(duō)式(shì)子都能得(dé)到简化，用它是最自然的，所以叫自然对数。

　　我(wǒ)们都知道(dào)复利计息是怎么回事，就是利息也可以并进本金(jīn)再生(shēng)利息。

　　但是本利和的多(duō)寡(guǎ)，要看计息周期(qī)而定(dìng)，以一年来说，可以一年只计息(xī)一次，也可以每半年计息一次，或者一季一(yī)次，一月一次，甚至一(yī)天一次(cì)；

　　当然计(jì)息周(zhōu)期愈(yù)短，本利和(hé)就会愈高。

　　有人(rén)因此而(ér)好奇(qí)，如果计息周期无限制地缩短，比如说(shuō)每分(fēn)钟计息一(yī)次，甚(shèn)至每秒，或者每一(yī)瞬间（理论上来(lái)说），会太原私立小学有哪些，太原私立小学有哪些排名发生什么(me)状况(kuàng)？本利和会(huì)无(wú)限制地加大吗？答案是(shì)不会，它的值(zhí)会(huì)稳定下来，趋近於一(yī)极限值，而(ér)e这个数就现身在该极限值当中（当然(rán)那时候还没给这个数取名(míng)字叫e）。

　　所以用现在的数学语言来说，e可以定义成一个极(jí)限(xiàn)值，但是(shì)在那时候，根本还(hái)没有极限的观(guān)念，因此e的(de)值应该是观察出来的，而(ér)不是用严谨的证明(míng)得到(dào)的。

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