校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其(qí)主要(yào)表(biǎo)现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害(hài)者怕事(shì)，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受(km是公里吗，1km等于多少公里shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身边(biān)没(méi)有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照片进(jìn)行(xíng)恶(è)搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北(běi)京(jīng)市中(zhōng)小学欺(qī)凌(líng)治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中(zhōng)要(yào)求，学(xué)校在(zài)启(qǐ)动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调(diào)查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了对调查时(shí)间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及(jí)时上报也做出了严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市(shì)东城区(qū)在实施(shī)方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门(mén)对接

　　与东城区(qū)类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他教育(yù)机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人(rén)或者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外(wài)的(de)第三人人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任；幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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