小说(shuō)中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题格式是反复的作用(yòng)和表达(dá)效果分别是：一(yī)、作用(yòng)：强调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势的(de)。

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小说中反复的(de)作用(yòng)和表达效果(guǒ)，反复(fù)的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言(yán)美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的特征，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表(biǎo)达需要一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖，有意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)重复出(chū)现的(de)修辞方法，反复就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突出某种情感(gǎn)，特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子(zi)或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调(diào)的目(mù)的(de)。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默(mò)中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子反复(fù)：

　　有时为(wèi)了表达内(一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖nèi)容(róng)或结构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三次(cì)反复(fù)使用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时的(de)快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人(rén)们对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧残中国劳动妇女的(de)封建礼教。

反复(fù)的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生(shēng)动，化深奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于对话(huà),交流情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛，增强感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛，揭示本质，给人(rén)以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事(shì)物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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