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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人才(cái)是(shì)治(zhì)国安民(mín)的(de)根本，而(ér)人才(cái)主(zhǔ)要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标(biāo)是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一种(zhǒng)是(shì)“上(shàng)下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这就是颜(yán)元所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提(tí)出教(jiào)育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相(xiāng)结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈(tán)理(lǐ)义，因(yīn)为其脱离实际，不能解决实际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非(fēi)排斥通(tōng)过读讲来(lái)学习知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学、习行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的(de)在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在(zài)自(zì)己规(guī)划的漳南书(shū)院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le本初是谁)各斋具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括(kuò)斋”，是为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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