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　　具(jù)体如下：1、读(dú)法不同：朗朗上口拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼(pīn)音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同(tóng)：朗朗(lǎng)上(shàng)口出自老舍《诗与快板》：“散文就(jiù)不受这么(me)多的(de)限制(zhì)，虽然(rán)散文也讲(jiǎng)究声(shēng)调(diào)铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清·王韬《淞隐(yǐn)漫(màn)录·凌波女史》：“自幼即(jí)喜(xǐ)识字，授以唐诗，琅琅上口(kǒu)。

　　”译文：从小喜欢认字，把(bǎ)唐诗(shī)传(chuán)授给他，便能(néng)读(dú)起(qǐ)来琅(láng)琅上口。

　　3：意思不同(tóng)：朗朗上(shàng)口(kǒu)意思是指诵(sòng)读诗词文章时的声(shēng)音(yīn)响亮(liàng)而顺口。

　　琅琅(láng)上口指(zhǐ)诵读熟练、顺口。

　　也指文辞通俗，便于口诵。

中文专业进：“朗(lǎng)朗”和“琅琅”在 形(xíng)容(róng)书声时有何不(bù)同？

　　“朗朗”和(hé)“琅琅(láng)”的区腊型念别(bié)为(wèi)：指代不同、出(chū)处(chù)不同、侧重点不同。

　　一、指代不(bù)同轮困

　　1、“朗(lǎng)朗”：形容(róng)声(shēng)音清晰(xī)响亮(liàng)。

　　2、“琅琅”：金石相击声、响亮的读书声等。

　　二、出处不(bù)同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那(nà)位(wèi)青年的声音(yīn)朗朗地在纷呶的诅骂中响了起来(lái)。

　　租掘(jué)”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高启(qǐ) 《送高二(èr)文学游钱塘》诗：“读书(shū)闭阁人罕识，明月夜照声琅琅。

　　”

　　白话译文：家门(mén)紧(jǐn)闭，坐于高楼独(dú)自读书，什(shén)么人(rén)都不认(rèn)识，夜晚明月高(gāo)悬，传出响亮的读书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅(láng)琅(láng)是拟声(shēng)词，象声词。

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