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　　集美大学自考和高考(kǎo)的区别(bié)

　香港区号是多少　高考(kǎo)，全称为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生全国(guó)统一考试”，基本上是社会中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)人员期待(dài)成才的(de)一种现实性必(bì)备(bèi)途径(jìng)，其价(jià)值(zhí)意义无异于古代封建时期的科举取仕一(yī)般，是所有社(shè)会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必(bì)经途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式(shì)开考以来，由(yóu)于(yú)学习方式的(de)开放性(xìng)特点，以及理论知识的(de)完备性要求(qiú)，而(ér)广受专科学生以及社会励(lì)志改变命运(yùn)人士(shì)的(de)欢迎(yíng)。

　　自考就(jiù)是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考(kǎo)的(de)重要补充手段

　　普(pǔ)通高等(děng)教育是社会正常化(huà)教育机制模(mó)式(shì)；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人员追求上进(jìn)的(de)最有效手(shǒu)段(duàn)，自(zì)考作为继续教育的(de)先行者，起到了对于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考人群(qún)主体基本上面(miàn)向的是大中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能让其对于(yú)社会(huì)的(de)学术(shù)追求重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他们自身的价(jià)值能获得(dé)主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化(huà)建设(shè)所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式具(jù)有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其(qí)开(kāi)放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各类求(qiú)学人士的(de)广泛(fàn)欢迎。<香港区号是多少/p>

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习需求，而(ér)且一(yī)考(kǎo)定终身模(mó)式，多少(shǎo)年(nián)来一直受(shòu)到教育界(jiè)，各界有影响人士(shì)对于(yú)其合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应该(gāi)为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是(shì)高等教(jiào)育自学考试本(běn)科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基本(běn)高(gāo)等教(jiào)育(yù)制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历(lì)，学信网(wǎng)可(kě)查，符合条(tiáo)件者(zhě)由主考(kǎo)大学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号(hào)文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通(tōng)高等教育(yù)毕业证(zhèng)书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考本(běn)科原(yuán)因：很多(duō)用人(rén)单位会觉得(dé)自考(kǎo)本科是(shì)靠(kào)自学出来的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历(lì)找工(gōng)作会被拒绝吗(ma)其实(shí)没(méi)有肯定的答案，有的(de)人(rén)会(huì)因为(wèi)自考(kǎo)本科找(zhǎo)到(dào)好工作，也有(yǒu)的单位不认可(kě)自(zì)考本科(kē)，在招聘的时候经(jīng)常说(shuō)只招统招生。

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