乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法-中国书画艺术

乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是什么，音读训读的解(jiě)释是问什么是音(yīn)读？什么是训(xùn)读？答简单来说，每个汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释是什么，音读训(xùn)读的解(jiě)释

　　问(wèn)什么是音(yīn)读(dú)？什么(me)是训读？答简(jiǎn)单(dān)来说，每(měi)个(gè)汉字一般(bān)都会有两种读法，一种叫做“音(yīn)读(dú)”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读(dú)音，按照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读音

　　来发音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传(chuán)入的时(shí)代和来源(yuán)地的不(bù)同(tóng)，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字(zì)的发音和现代汉语(yǔ)中(zhōng)同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇(huì)多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按(àn)照日本(běn)固(gù)有的语言

　　来读(dú)这个汉(hàn)字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有(yǒu)事物的固有词(cí)汇(huì)等(děng)。

　　有不少汉(hàn)字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意(yì)思？

　　训读（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日(rì)文(wén)所(suǒ)用汉(hàn)字的一种发音方(fāng)式(shì)，是使(shǐ)用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日(rì)语(yǔ)中按照日(rì)语对汉(hàn)语(yǔ)的译音读出来，叫音(yīn)读同(tóng)一个汉字在日(rì)语中可能有不止一种读法，是(shì)由于其在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng)）吸收(shōu)了(le)当时汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种读法(fǎ)，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的训读

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　　在日语里，训读（训読）是以日语固有(yǒu)的(de)发音来读出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同(tóng)。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一般认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似(shì)日(rì)本万叶假名的标记法存在，充(chōng)分利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类(lèi)似于和训（日(rì)本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字(zì)，这意味(wèi)着(zhe)相关“汉(hàn)语传(chuán)入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如(rú)今除了在语言(yán)学(xué)与语源(yuán)论等进行讨论以外(wài)，日(rì)常言语已经不再使用(yòng)。