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三字经中(zhōng)苟不教性乃迁是什么意(yì)思，苟不教(jiào)性乃迁的(de)下一句

　　出自《三字经》，《三(sān)字(zì)经》是我国的传统启蒙教(jiào)材，今天小(xiǎo)编就来和大家聊(liáo)一聊《三字经》。

　　《三字经》，是中(zhōng)国的传统启(qǐ)蒙教材。

　　在(zài)中国古代经典当中，《三字经(jīng)》是最浅(qiǎn)显易懂的(de)读(dú)本之(zhī)一(yī)。

　　《三字经》取材(cái)典范，包(bāo)括(kuò)中国传统文化的(de)文学、历史、哲学、天(tiān)文地理、人伦义(yì)理、忠孝节义等等(děng)，而核(hé)心思想又(yòu)包(bāo)括了“仁，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三(sān)字经》的同时，就(jiù)了解了常(cháng)识、传统国学及历史(shǐ)故事，以及(jí)故事内涵中的做(zuò)人(rén)做事道理。

　　《三字经》是我(wǒ)国不可多得的宝(bǎo)贵(guì)遗(yí)产，有不同版(bǎn)本，全文(wén)字(zì)数从1120字至1722字不等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都(dōu)是我(wǒ)国(guó)优(yōu)秀的蒙学读物，并称为"三、百(bǎi)、千"。

　　人之初(chū)，性本善。

　　性相(xiāng)近(jìn)，习相远(yuǎn)。

　　苟不教(jiào)，性乃迁。

　　教之道(dào)，贵以专。

　　昔孟母(mǔ)，择邻韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔处。

　　子(zi)不学，断(duàn)机(jī)杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五(wǔ)子，名俱扬(yáng)。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非所宜(yí)。

　　幼不(bù)学，老何为。

　　玉不(bù)琢，不(bù)成器。

　　人(rén)不学，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习(xí)礼仪(yí)。

　　香九龄，能温席。

　　孝于亲，所当执。

　　1、《三字经(jīng)》是我中(zhōng)华(huá)悠悠(yōu)五(wǔ)千年灿(càn)烂(làn)的经典传统文化之一，它是中华(huá)儿女(nǚ)智慧的结(jié)晶，它承载(zài)着一(yī)个民族的历史与(yǔ)精神，体(tǐ)现了独特的教育(yù)思想和文化魅力。

　　这是中国几千(qiān)年(nián)来形成的独(dú)特(tè)的民(mín)族文化，在世界上也是举足轻重(zhòng)，并受到全世界的广泛关注。

　　2、《三字经》读起韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔(qǐ)来朗朗上口，简明(míng)扼(è)要，是以(yǐ)中国历史为(wèi)素材(cái)，植根(gēn)于传统文化，强调教育以“德”为先(xiān)，学贵在(zài)恒和环境对学习的影响(xiǎng)，讲述教育与学习(xí)重要性的教(jiào)育论(lùn)著。

　　同时也是我国(guó)代古一部传统(tǒng)的儿童启蒙识字教育课(kè)本。

　　3、在现在这个复杂多(duō)变(biàn)的社(shè)会环境下，德育教育(yù)也成为现行教(jiào)育改(gǎi)革所面临的一个重要(yào)课题(tí)。

　　现在很(hěn)多(duō)学校也把传承中华民族(zú)经(jīng)典传统文(wén)化(huà)作为新时期德育教育发展(zhǎn)的重要途(tú)径。

　　传统(tǒng)文化(huà)的核(hé)心就是“德育”，《三(sān)字经》中说：“首孝(xiào)悌，次(cì)见(jiàn)闻”，可见在(zài)传统的教育中，是(shì)把德育(yù)放(fàng)在(zài)首位的，一个人首(shǒu)先得(dé)要有“孝悌”，即德”。

　　4、中华民族悠久的传统(tǒng)文化是中华(huá)先贤们几千年来智慧(huì)的结(jié)晶，它使我中华(huá)民族历经(jīng)几千年生生不(bù)息，屹立(lì)不倒(dào)。

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