悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词-中国书画艺术

悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题模式和例(lì)题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键人、物，成(chéng)为全(quán)文(wén)的(de)线索(suǒ)；人物上，突出人物(wù)形象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主(zhǔ)旨；表达上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模(mó)式(shì)和例题

　　小说标题的(de)作用：情(qíng)节上，点明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运(yùn)用(yòng)，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构完整严谨。

悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词>　　文章的写(xiě)作(zuò)线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和(hé)题目(mù)相(xiāng)关的(de)主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什(shén)么之情为线索。

　　判定(dìng)标(biāo)准：标题(tí)中出现具体事物、或(huò)具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模(mó)式是(shì)什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的含义(yì)，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象(xiàng)征(zhēng)义）；人物(wù)与人物的关系（表明人物性(xìng)格、表(biǎo)明作(zuò)者的情感与态(tài)度(dù)）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示(shì)）。悲痛和悲恸的区别在哪，比悲伤更高级的词

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是(shì)从理解文章标题关键(jiàn)词的(de)本义，字面义入(rù)手，联系文(wén)章内容(róng)，得出标题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标(biāo)题的修辞(cí)手(shǒu)法入(rù)手(shǒu)，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及隐(yǐn)含(hán)的情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容(róng)，作(zuò)者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。