陈述(shù)句是什么意思举个例子(zi)说明，陈述句是什么意(yì)思？语文(wén)是陈(chén)述句(jù)：述(shù)说一件事(shì)情的句子(zi)（区别(bié)于“疑问句、祈使句、感叹句(jù)”），如(rú)：“这(zhè)是一(yī)部词典的。

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陈(chén)述句是(shì)什么意思举个例子(zi)说明，陈述句是(shì)什么意思？语文

　　”“今年年成很(hěn)好。

　　”在书(shū)面上(shàng)，陈述句后(hòu)面用(yòng)句号。

　　陈(chén)述句(jù)是用来描述(shù)一(yī)个(gè)事实，日常生活中使用的大部分句子(zi)都是陈述(shù)句。

　　在陈述句中动词在第二位。

　　第一位可以(yǐ)是(shì)主语，也可以是(shì)状(zhuàng)语(yǔ)，还(hái)可(kě)以(yǐ)是宾语(yǔ)。

　　而不管句子怎(zěn)么变，动词（或者助动词）总是在第二位。

　　主语的(de)位置则总是在动(dòng)词的两边，要么在第一位，要么在第三位。

　　当出现助动词(cí)或情态动词时，助动词或(huò)情态动词在第二位，行为动词(cí)在最后一位。

　　陈(chén)述句分为肯定句和否定句（全否定(dìng)和半(bàn)否定(dìng)）

　　一(yī)、肯定(dìng)句：

　　肯定(dìng)句(jù)例(lì)句：儿子是(shì)我(wǒ)一生的牵挂(guà)。

　　二、否定句：

　　1、一(yī)般否定句

　　即含有“不、没(méi)有、完全不是，完全不”等否定意(yì)思的词的句子。

　　2、双重否定句

　　含有两个否(fǒu)定词的句子，例如(rú)：含有(yǒu)“没有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语的(de)句子。

　　如(rú)：每(měi)天下午，我非做作业(yè)不可。

　　双重否定句表(biǎo)示肯定(dìng)。

什(shén)么是陈(chén)述(shù)句?举例说明!

　　陈述(shù)句是指陈述一(yī)个事实(shí)或者说(shuō)话人的看法的句型。

　　旅耐漏陈述(shù)句又分为肯定的陈(chén)述(shù)句和否定的(de)陈述句，简称为肯(kěn)定句(jù)和否定句。

　　陈述句(jù)例句有(yǒu)：

　　1、这(zhè)幅画是(shì)我们班蔡颖(yǐng)画的。

　　2、不好好学(xué)习，自(zì)然不能取得好成绩。

　　3、对少数同学不守纪(jì)律的现象，我们不能(néng)不闻不问。

　　4、那奔(bēn)驰(chí)的列车正是我们祖国奋勇前进的(de)象征。

　　5、功课(kè)没做完(wán)，不(bù)能去看电影。

　　6、犯了错(cuò)误(wù)但不敢(gǎn)向老(lǎo)师、同(tóng)学承认，这不是一(yī)个少先队员应有(yǒu)的(de)态度(dù)。

　　7、拆(chāi)烂我们不能因为学习任务(wù)重而(ér)不参加体育活动(dòng)。

　　8、没有(yǒu)革命先辈(bèi)的流(liú)血牺(xī)牲，就没有我们今天的幸(xìng)福(fú)生活。

　　9、小玲取得的优异成(chéng)绩正是她勤奋学习的结果。

　　10、我们不(bù)能被困难吓倒。

　　11、这(zhè)就是(shì)伟大的奇观。

　　12、大(dà)家都(dōu)亩悔是(shì)朋友，这样做真(zhēn)不应(yīng)该。

　　13、父母含辛茹(rú)苦(kǔ)地把我们养大，我们不应该(gāi)让他(tā)们(men)失望。

　　14、春天来(lái)了，花(huā)儿开(kāi)了，小鸟唧唧(jī)喳(zhā)喳叫(jiào)着(zhe)。

　　15、这比(bǐ)山高比海深的情谊，我们不会忘记。

　　16、他呀！都(dōu)老头(tóu)子了(le)，不用订这些东西了。

　　17、美丽的(de)草原(yuán)让人(rén)陶醉。

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陈述句(jù)是什么意思举个例子说明(míng)，陈述句是什(shén)么意思？语文

　　”“今年年成很好。

　　”在书(shū)面(miàn)上，陈述句后面用句号。

　　陈述(shù)句是(shì)用来(lái)描述一个事实，日常生活中使(shǐ)用的大部分句(jù)子都是陈述句。

　　在陈述(shù)句中(zhōng)动词在(zài)第二位。幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班p>

　　第一位可以是主语，也可以是状(zhuàng)语，还可以是宾语。

　　而(ér)不管(guǎn)句子(zi)怎么变，动(dòng)词（或者助动词）总(zǒng)是在第二(èr)位。

　　主语的位置(zhì)则(zé)总是在(zài)动词(cí)的两边，要么在第一位，要么在第三位。

　　当出现助(zhù)动词或(huò)情(qíng)态动词时，助动词(cí)或情态动词(cí)在(zài)第二位，行为动(dòng)词在最后一(yī)位。

　　陈述句分(fēn)为肯定句和否定句（全否定和(hé)半(bàn)否(fǒu)定）

　　一、肯定句：

　　肯定句例(lì)句(jù)：儿子是我一生(shēng)的(de)牵挂。

　　二(èr)、否(fǒu)定句：

　　1、一般(bān)否定句

　　即含(hán)有(yǒu)“不、没有、完全(quán)不是，完全不”等否定意(yì)思的词的句(jù)子。

　　2、双重否定句

　　含有(yǒu)两个否(fǒu)定词的(de)句子，例如：含有“没有.....不......”“,非.....不(bù)可......”等词语的(de)句子(zi)。

　　如(rú)：每天下午，我非做作(zuò)业不(bù)可。

　　双重否定句表示肯定(dìng)。

什么(me)是陈(chén)述句?举例(lì)说明(míng)!

　　陈述(shù)句是指陈述一个(gè)事(shì)实或者说话人的看法的(de)句型。

　　旅耐漏陈述句又分为肯(kěn)定的陈(chén)述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。

　　陈述句例句(jù)有：

　　1、这幅(fú)画是我们班(bān)蔡颖画的。

　　2、不好好学习，自然不能取得(dé)好成绩。

　　3、对少数(shù)同学不守纪律的现(xiàn)象，我们不能不闻不问。

　　4、那奔驰的列车正是我们(men)祖国奋(fèn)勇前进的(de)象征。

　　5、功(gōng)课(kè)没(méi)做完(wán)，不能去(qù)看电影。

　　6、犯(fàn)了(le)错误但不敢向老(lǎo)师(shī)、同学承认，幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班这不是一个(gè)少先队(duì)员应有的态度。

　　7、拆烂(làn)我们不(bù)能因为学习任(rèn)务(wù)重而(ér)不参加体育活动(dòng)。

　　8、没(méi)有革命先辈的流血(xuè)牺(xī)牲(shēng)，就(jiù)没有我(wǒ)们(men)今天的(de)幸福(fú)生活(huó)。

　　9、小玲取(qǔ)得的优(yōu)异(yì)成(chéng)绩(jì)正是她勤(qín)奋(fèn)学(xué)习的结(jié)果。

　　10、我们不能(néng)被(bèi)困难吓倒。

　　11、这就(jiù)是伟大的奇观(guān)。

　　12、大家(jiā)都亩悔是朋友(yǒu)，这样(yàng)做(zuò)真不(bù)应该。

　　13、父母含辛茹苦(kǔ)地把我们养(yǎng)大，我(wǒ)们(men)不(bù)应该让他们失望。

　　14、春天来(lái)了，花儿开了，小鸟唧(jī)唧喳喳(zhā)叫着。

　　15、这比山高(gāo)比海深的(de)情谊(yì)，我们不会忘(wàng)记。

　　16、他呀(ya)！都老(lǎo)头(tóu)子了(le)，不用订这些东西了。

　　17、美丽的草(cǎo)原让(ràng)人陶醉。

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