校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己有错，而且受害者怕事(shì)，默默承(chéng)受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没(méi)有(yǒu)朋友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者(zhě)不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发(fā)布的(de)《加强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而在此次北京(jīng)市(shì)各区公布(bù)的实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也(yě)做出了严(yán)格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级部(bù)门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在实(shí)施方案中明确(què)提出，如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文字材料(liào)并随时(shí)汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司(sī)法(fǎ)部门对(duì)接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报(bào)区(qū)教委外，对(duì)于情节较为严(yán)重的，还要(yào)求学校要与属地(dì)派(pài)出所(suǒ)、大闸蟹几月份开始上市，大闸蟹几月份最好吃司(sī)法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者(zhě)的个(gè)人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺(qī)凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间受到人身(shēn)损(sǔn)害，学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能(néng)力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身损害(hài)的(de)，由第(dì)三(sān)人承担侵(qīn)权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担补充责任后(hòu)，可以向第三(sān)人(rén)追偿。

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