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pupil是什么意思 pupil是可数名词吗 还有什么国家是君主立宪制,世界上还有几个国家是君主制

  还(hái)有什(shén)么国家(jiā)是君(jūn)主(zhǔ)立(lì)宪制,世界上(shàng)还有几个国家是君主制是(shì)目前,欧洲、亚(yà)洲、非(fēi)洲和大洋(yáng)洲君主立宪制的国(guó)家有(yǒu):英(yīng)国、荷(hé)兰、比利时(shí)、丹麦、瑞典、挪威(wēi)、西班牙、卢森堡、列支敦(dūn)士登、摩纳哥、日本、马来西亚(yà)、摩洛哥、尼泊尔、泰国、斯威士兰、汤(tāng)加、阿曼、沙特(tè)阿拉伯、科威特(tè)、卡塔尔、阿拉伯联合(hé)酋长国、约旦(dàn)、莱索托、不丹的。

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还有什么国家是君主立宪制,世界上还有几(jǐ)个国家是君(jūn)主(zhǔ)制

  目前,欧洲、亚洲(zhōu)、非洲和大洋洲君主立(lì)宪(xiàn)制的国家有:英国、荷兰、比利时、丹麦、瑞(ruì)典、挪威、西班牙、卢森堡(bǎo)、列支敦士登、摩纳哥(gē)、日(rì)本、马来(lái)西(xī)亚(yà)、摩洛(luò)哥、尼(ní)泊(pō)尔、泰国、斯威士兰(lán)、汤加、阿(ā)曼(màn)、沙特阿(ā)拉伯、科威特、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国、约旦(dàn)、莱索(suǒ)托、不丹。

  在这些君主(zhǔ)国中,有一些(xiē)是社会和技术很进步的先进国家(jiā),如欧洲的一些君(jūn)主国;

  另外一些是震撼世(shì)界的(de)“石油皇帝”的君主国。

  西班牙恢复君主制。

  君主立宪制又称立宪君主制,或(huò)称(chēng)“虚君共(gòng)和”,是相对(duì)于(yú)君主独(dú)裁制(zhì)的一种国家体制。

  君主立宪是(shì)在(zài)保留(liú)君主制的前提下,通过(guò)立(lì)宪,树立人(rén)民主权、限制君主(zhǔ)权力、实(shí)现事实上的共和(hé)政体。

  世(shì)界上最(zuì)早的(de)君(jūn)主立宪制国家是(shì)英(yīng)国。

目前还有哪些国家实行(xíng)君主立宪制?

  世界上最早(zǎo)有(yǒu)君主(zhǔ)立宪(xiàn)制特点(diǎn)的是赫梯族(zú),确(què)立君主立宪制(zhì)国家是英国。

  1688年,英国(guó)爆发光荣革命,在确立议会主派森权的同时保留了君主。

  国王开始逐渐处于(yú)“统而不治”的(de)地位。

  到20世纪初,欧洲所(suǒ)有剩余(yú)的(de)君主(假(jiǎ)如不将教(jiào)皇(huáng)列入计算)都是(shì)立宪的君(jūn)主。

  立宪的君(jūn)主虽然依(yī)然(rán)是国(guó)家(jiā)的最(zuì)高领导人,但(dàn)他们的权力和义务或多(duō)或少受(shòu)到宪法明确地规定。

  君主的权力多(duō)少(shǎo)受到限制,有一些(xiē)君主(zhǔ)的权(quán)力被限(xiàn)制到仅仅作(zuò)为国家的代表,而没有实际(jì)的(de)权(quán)力,称(chēng)为“虚位元首(shǒu)”——英(yīng)国、日本等(děng)都是此(cǐ)类(lèi)例子,但君主依然很受人民(mín)爱戴和(hé)尊重。

  今天也依然有一些立宪的、拥有(yǒu)很大权(quán)力(比如组织或解散(sàn)政(zhèng)府、指(zhǐ)挥(huī)军(jūn)队)的(de)君主,例如位于中欧的(de)列支敦士登;君主(zhǔ)的权力被限制到(dào)仅仅作(zuò)为国(guó)家(jiā)的代(dài)表者,往往前身是走向“军国主义”之“帝国主义(yì)”却先胜后败之(zhī)君主,例(lì)如:1945年日本(běn)昭和(hé)天皇(huáng)pupil是什么意思 pupil是可数名词吗

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  现存实行君主立(lì)宪制的国(guó)家

  君主立宪(xiàn)制,则(zé)仍(réng)为(wèi)现代(dài)不少资本主(zhǔ)义国家(jiā)所采用,如英国、西班牙、荷兰(lán)、比利(lì)时、卢森辩(biàn)誉(yù)堡、挪威、瑞典(diǎn)、丹麦、日本、泰国、柬(jiǎn)埔(pǔ)寨等。

  立宪(xiàn)权(quán)制

  二元君(jūn)主制,亦称为二(èr)元(yuán)制(zhì)君主立(lì)宪(xiàn)制,指君主立宪的前提下,君(jūn)主权力(lì)大于议会,各种主(zhǔ)要(yào)法令都(dōu)要(yào)经(jīng)其签署(shǔ),并且常有权(quán)委任首(shǒu)相和上议(yì)院议员(yuán),某些国家还(hái)有君权神授色(sè)彩(cǎi),而不(bù)是政(zhèng)教分离(lí)的。

  二元君(jūn)主制(zhì)是起源于近代欧洲(zhōu)现代化,从政府层面看来,在有两个形式上矛盾的方向同时进(jìn)行(xíng),便是民(mín)族国家的中央(yāng)集(jí)权(quán)制的(de)成立,和相(xiāng)对(duì)的自由民主的私有财产的确认,在后(hòu)世(shì)理解是因(yīn)为公民(mín)社会(huì)和理性主义(yì)发(fā)达的结果,所以可以接受(shòu)政(zhèng)府以独立于营利事业原则外运作(zuò),而(ér)专(zhuān)注于(yú)国防和外交(jiāo)事务。

  但在较后才开始现代化的欧(ōu)洲国家(jiā),为了扩(kuò)张政府权力又为了(le)吸(xī)纳(nà)社会上不同(tóng)的思想的人士(shì),为了晋身政(zhèng)府层面加(jiā)强其运作,于是一部分君(jūn)主(zhǔ)制(zhì)国家(jiā)在统一和独(dú)立(lì)的同(tóng)时,编成了宪法成立议(yì)会,但(dàn)和“虚君共和”相反是“虚(xū)位议(yì)会”制度。

  一般认(rèn)为二元君主制是原型是16世纪的波兰立(lì)陶宛联邦,但(dàn)成熟于拿破仑(lún)时代的法兰西(xī)第一帝(dì)国(guó),是当时(shí)拿破(pò)仑因(yīn)战(zhàn)争(zhēng)需(xū)要而称帝,但又希(xī)望能(néng)保(bǎo)持法国(guó)携羡段大(dà)革(gé)命的民主成果之产物。

  而且受到(dào)十(shí)九世纪中欧洲(zhōu)推(tuī)广,如德国和意大(dà)pupil是什么意思 pupil是可数名词吗利(lì)统(tǒng)一后(hòu)宪(xiàn)法所(suǒ)仿效。

  并受(shòu)到很多仍然保持前(qián)启(qǐ)蒙(méng)时代的诚虔信仰的非欧(ōu)洲社会的接受,例如日本的明治维新甚至(zhì)巴(bā)列维王(wáng)朝时代(伊朗伊(yī)斯兰(lán)革命(mìng)前(qián))的伊朗。

  但(dàn)在实践(jiàn)上二元君主制,因(yīn)为(wèi)无(wú)法同(tóng)时兼顾君主(zhǔ)和(hé)议(yì)会权力(lì)之(zhī)争,往往(wǎng)沦为了第三方(fāng)的武装革命或政变的(de)牺牲品,如战(zhàn)时的日本

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