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中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分

中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中(zhōng)反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效果,反复的作用(yòng)和表达效果答题格式是(shì)反复的(de)作用(yòng)和表达效果分别是:一、作用:强调,增强语气或语势的。

  关(guān)于(yú)小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达效果,反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果答题格(gé)式以(yǐ)及小(xiǎo)说中反复的作用和表(biǎo)达效果,情(qíng)节反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式(shì),反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果举(jǔ)例,反复的作(zuò)用和表达(dá)效果有区(qū)别吗等问题,小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识:

小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果,反复的(de)作用(yòng)和表达(dá)效果答题格式

  反复(fù)的(de)作用和表达效果分别(bié)是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达作(zuò)者强烈情感的作用(yòng)。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式(shì)整齐有序,而又回(huí)环起伏,充满(mǎn)语言美(měi)。

  二(èr)、表达(dá)效(xiào)果:

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意(yì)境。

  2、能(néng)突出景物的(de)特征(zhēng),使人如见其(qí)形,突出(chū)形象性。

  反(fǎn)复的概念(niàn):

  反复就是(shì)根据表达需(xū)要,有(yǒu)意让句子或(huò)词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞方法,反复就是(shì)为(wèi)了强调某种意(yì)思,突出某(mǒu)种情感,特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词(cí)语、句子或者段落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为,连续两次(cì)以上(shàng)使用同一(yī)词语,达(dá)到(dào)强调(diào)的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词,表达自己对(duì)政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的(de)期(qī)盼(pàn)之(zhī)情(qíng)。

  2、词组(zǔ)或句子反复:

  有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要,要连(lián)续两次以上使用同一个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

  例句:大(dà)山原来是这样的!月亮原来是这样(yàng)的!核桃树原来是(shì)这样的!香雪走着,就像第(dì)一次(cì)认出养育她成(chéng)人的(de)山谷(gǔ)。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里连续三次反复使用“原来是这样的”,表明了(le)香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说(shuō)中最为(wèi)常见。

  例句:鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福》中(zhōng),不(bù)惜笔墨(mò),连续两(liǎng)次(cì)重复以“我(wǒ)真傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简析:通过(guò)反复(fù)的强调,一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心情(qíng),同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

  反复:突出(chū)思想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启(qǐ)下,层次清晰;多次强(qiáng)调,增强感染(rǎn)力。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语气等;

  其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动(dòng),化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn),化抽(chōu)象为(wèi)具体。

 中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分 答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出(chū)了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

  答题格(gé)式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容(róng)集(jí)敏升中,增强气势;叙事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情强(qiáng)烈。

  答题格式:强调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发(fā)了……,增(zēng)强了语势,加强了感情。

  夸张:烘托(tuō)气氛(fēn),增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给(gěi)人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

  反(fǎn)问:加强语气中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分,增(zēng)强(qiáng)语势,表达了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强语气等;

  设(shè)问:自问自答,引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考,使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答(dá)题格式:强调(diào),加强语气等(děng);

  对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道(dào)理观点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。

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