全(quán)因素(sù)速写是(shì)什么意思，全因素速写图片是全因素速写的(de)。

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全因(yīn)素速写是什么(me)意思，全因素(sù)速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎(zěn)么听过(guò)，因为(wèi)全因素也可(kě)以(yǐ)理解成写(xiě)实的意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么(me)会(huì)写(xiě)实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我(wǒ)孤(gū)陋寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素素描是相对结构(gòu)素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般结(jié)构素(sù)描是不考虑光影的，所以(yǐ)不算全部(bù)因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般(bān)从结构入手，比(bǐ)如文艺复兴的达芬(fēn)奇，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突(tū)出(chū)的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而之(zhī)后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对强(qiáng)调(diào)光(guāng)与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在(zài)一(yī)般(bān)我(wǒ)们如果强调全(quán)因素(sù)素描就是(shì)强调画的时候带上背景。

　　把对(duì)象连同周围环(huán)境的(de)关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是不少初学者(zhě)和考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中(zhōng)不能在整体观念的指导下全面推进(jìn)，往往是急于求成，在(zài)缺(quē)乏(fá)对(duì)整体效果(guǒ)的把握下(xià)一(yī)味死抠局部(bù)，造成局(jú)部相互之间关系(xì)无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部(bù)的构造(zào)已经很突出(chū)了，而其他地方(fāng)做的不足，这(zhè)样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由(yóu)若干伏兄亏个局部组成的，没有局部(bù)的一幅(fú)画是不真实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要的是培(péi)养(yǎng)一(yī)种艺术思维的“意境”和如何观察(chá)事(shì)物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描练习(xí)也就(jiù)失去了(le)它的本质意义。

　　既然(rán)整体是关系到一幅素(sù)描(miáo)画的(de)成败，那(nà)么局部与(yǔ)局部、局部与整(zhěng)体的关(guān)系就显得(dé)十分重要。

　　如(rú)何解(jiě)决这(zhè)种关系，就(jiù)要(yào)靠(kào)比较的方(fāng)法(fǎ)，比较色调(diào)的深浅，比例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的(de)远(yuǎn)与近、虚与实(shí)。

　　根(gēn)据这(zhè)种比较，画出来的(de)作品，才(cái)是客(kè)观(guān)对(duì)象真实(shí)存在(zài)的(de)一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即(jí)缺(quē)神使是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也(yě)都有(yǒu)别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描(miáo)训练的根本任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特征(zhēng)和独具个性的(de)差异，但(dàn)是在素描写生的过(guò)程(chéng)中，常常(cháng)看(kàn)到有的学(xué)生不管画谁，不管对象的(de)长相(xiāng)如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了(le)摆(bǎi)设，成了他们胡编(biān)乱造(zào)的参照物。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上(shàng)的误(wù)区(qū)。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有关(guān)系，只(zhǐ)要画面效果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评分的(de)老师也不知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不(bù)是衡(héng)量(liàng)一张素描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之(zhī)一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和(hé)表现能(néng)力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的(de)画面(miàn)效果(guǒ)和废(fèi)弃对客观对象(xiàng)感(gǎn)知(zhī)能力的训(xùn)练，那么他就有可(kě)能造成感知能力(lì)的退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素(sù)描写(xiě)适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么生(shēng)中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个(gè)画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样(yàn适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么g)的试卷是无法(fǎ)得到(dào)高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面调整时(shí)，最(zuì)容易出现画面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈和画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化(huà)规律(lǜ),画(huà)面的(de)层次就不清晰，画面的(de)效尘含果就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪一种(zhǒng)成分少(shǎo)点，都要给你(nǐ)的感(gǎn)受而定。

　　自(zì)身的关系(xì)是非常重大(dà)的，但(dàn)不(bù)管(guǎn)怎样的比例关系，三大基本色调(diào)都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰(huī)的原因很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特儿(ér)的面部(bù)大部分(fēn)都处在亮部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是亮和(hé)灰的色(sè)调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体现深灰的作用，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰(huī)适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么和浅灰(huī)的距离(lí)，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰色调占其面部的大部(bù)分面积，而(ér)浅灰和亮面所(suǒ)占(zhàn)的面(miàn)积很少。

　　处理不(bù)好也(yě)容(róng)易造成(chéng)画面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少中(zhōng)间色调(diào)的深度，提(tí)高(gāo)画面（脸部）的亮度，保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在整(zhěng)体尊重(zhòng)客观对象的(de)前提下，允许对(duì)局部的色调进行调整(zhěng)、或减弱、或加(jiā)强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或(huò)实(shí)，都有着(zhe)它的规律和(hé)秩序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影(yǐng)响画面的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个(gè)局部都(dōu)画(huà)得(dé)很好(hǎo)很完整(zhěng)，但局部和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定(dìng)光源(yuán)的照射下，必然会出(chū)现强弱(ruò)、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握(wò)不好，这样的一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描(miáo)的练习过(guò)程中(zhōng)，素描必须着(zhe)重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的(de)描绘手(shǒu)法，将自(zì)己眼(yǎn)睛所观察到的形体，具(jù)体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓(wèi)“绘(huì)画之(zhī)描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静(jìng)物，除了可以发现静物上不同的色彩外，亦可发(fā)现(xiàn)放(fàng)在桌上的(de)安(ān)全感，和背景(jǐng)间的协调性(xìng)，这些存在(zài)的(de)形、色(sè)、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态(tài)……等(děng)等复杂的因(yīn)素，互(hù)相交织(zhī)，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画(huà)就是要(yào)将那些自然的秩序，导换成美的(de)、入画的秩序，这也是素(sù)描的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素(sù)描(miáo)

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