春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢，春天(tiān)听到了什么声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么(me)用排(pái)比句，春天的气息的排比句，用排(pái)比句(jù)来描写春天的句子等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识：

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春天是几月到(dào)几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球春天(tiān)是(shì)3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春天(tiān)是9-11月(yuè)。

　　季节(jié)一(yī)共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结构(gòu)相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的(de)词组或句子并排在一起组成的句子。

　　有时(shí)候两个(gè)句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用排(pái)比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个季节，不会说话，而(ér)人才会有(yǒu)声音，把春(chūn)天(tiān)拟作(zuò)人才会发出(chū)声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以让春(chūn)天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的(de)活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是春(chūn)风(fēng)拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归(guī)的(de)鸣叫声音(yīn)；是孩子(zi)在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，还用了(le)排(pái)比(bǐ)的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃(shì)为提(tí)高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时

　　表达(dá)方法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表(biǎo)达形式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的方式(shì)。

　　常用的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点，使用(yòng)一事物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人来写，赋(fù)予(yǔ)物(wù)以人的言行或(huò)思(sī)想感情，用(yòng)描写(xiě)人的词来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度(dù)等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子(zi)，表达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为了突(tū)出某个意思，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重复某个(gè)词(cí)语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起别(bié)人(rén)的注(zhù)意，故意先提(tí)出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又(yòu)称激问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确(què)定的意思，用肯定形式反(fǎn)问表(biǎo)否定(dìng)，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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