本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句-中国书画艺术

本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的(de)解释是什(shén)么(me)，音(yīn)读训读(dú)的解释是(shì)问什么是音读？什(shén)么是训读(dú)？答简单来说，每(měi)个汉字(zì)一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做(zuò)“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓(xùn)読(dú)み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的(de)解(jiě)释是什么，音读训读(dú)的解释(shì)

　　问什么(me)是(shì)音读？什么是训读(dú)？答(dá)简单(dān)来说，每个汉字(zì)一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的读音，按照这个汉(hàn)字(zì)从中国传入日(rì)本的时候(hòu)的读音(yīn)

　　来发(fā)音。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同，大致可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但是，这些汉字的(de)发音和现代汉语中同一汉字(zì)

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语言

　　来读这(zhè)个(gè)汉(hàn)字时(shí)的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是(shì)表达(dá)日(rì)本固有事物的(de)固有词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读(dú)”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸(xìng)福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音(yīn)读(dú)是(shì)什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的(de)一种发音方(fāng)式，是使用该等汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字(zì)的形和(hé)义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语对(duì)汉语(yǔ)的译音读(dú)出来，叫音读(dú)同(tóng)一个汉字在(zài)日语中可能有(yǒu)不止(zhǐ)一种(zhǒng)读法，是由于其在(zài)不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了当时(shí)汉字的发(fā)音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音(yīn)読(dú)み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在(zài)日语里，训读(dú)（训読）是以日语固(gù)有的发音来读出汉字，与该汉字本(běn)身的(de)好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固(gù)有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认为现代“韩(hán)语不(bù)存在训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札、吏读(dú)、口诀等类似日本万(wàn)叶假(jiǎ本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句)名的(de)标记法存在(zài)，充(chōng)分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些的汉字，这意味着相关(guān)“汉语传入以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如今(jīn)除了在语(yǔ)言学与语源论等进行(xíng)讨论以外，日(rì)常(cháng)言语已经不再使(shǐ)用。