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垂(chuí)听与聆听,倾听的区别是什么(me)意(yì)思，垂听与聆听,倾听(tīng)的区别是什么

　　垂听与聆听，倾(qīng)听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧(cè)重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是用心思(sī)考仔(zǎi)细地细听。

　　如聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子(zi)向前用尽（力量）细心(xīn)地听取(qǔ)”，含(hán)有尊重(zhòng)的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗(lǎng)诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活(huó)动，也可用于具体(tǐ)的(de)事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听”，如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等(děng)。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩(cǎi)不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器官接受言(yán)语信息，进(jìn)而通过思维活动(dòng)达到认知、理解的全过程。

　　一般(bān)指上(shàng)级对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此一(yī)般(bān)表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色(sè)彩，一般多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事(shì)等(děng)有关人的(de)活(huó)动，也(yě)可(kě)用于具体的事物，如风(fēng)声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾夏朝距今多少年，夏朝距今多少年2022听有什么(me)区别？

　　区(qū)别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清(qīng)视(shì)在下，鉴莫近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳朵恭(gōng)恭敬敬听(tīng)别(bié)人讲(jiǎng)话。

　　或者是(shì)认(rèn)真听猛渗(shèn)别人的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级(jí)对下级的训(xùn)话(huà)，而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料(liào)

　　一，倾听(tīng)要点(diǎn)：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不(bù)要总(zǒng)是(shì)谈(tán)论(lùn)自己

　　克服自(zì)以为是(shì)：不要总(zǒng)想占(zhàn)主导地(dì)位

　　尊重(zhòng)对方：不要(yào)打(dǎ)断对话，要让对方把话(huà)说完。

　　不能去深究那些(xiē)不重要或不(bù)相关(guān)的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下(xià)结论，不要(yào)急于评价对方的观点，不(bù)要急切地表达建(jiàn)议，不要因为与对方不同的见解(jiě)而产生(shēng)激枝(zhī)袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什(shén)么(me)，不(bù)要把精力放在(zài)思(sī)考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资料(liào)百度(dù)百科-倾听

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