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晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里

晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

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君子性非异也善假于物也是什么句式(shì)出自哪里,君子性非异也(yě)善假于物也是什(shén)么(me)句式?

  “假于物”是介宾结构后置(zhì),即“于物假”,意思是“向外物(wù)借助”。

  语出《荀子.劝(quàn)学》,意思是:“君子(zi)的(de)资(zī)质(zhì)秉性(xìng)跟一般人没什么不同,(只是君子(zi))善于(yú)借助(zhù)外物罢了(le)。

  ”

  《劝学》赏(shǎng)析

  荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名(míng)篇,其中有(yǒu)些警(jǐng)句,已成为勉励学习常用的成语。

  这里节选三段(duàn),在(zài)原文中本不相连,但是意脉一贯,可以独立成篇。

  文章(zhāng)大量运(yùn)用比喻来说明道理。

  这些(xiē)比晓之以情,动之以理的意思是什么,晓之以理,动之以情出自哪里(bǐ)喻取之于人们熟悉的事物(wù),又(yòu)包含丰(fēng)富的含义,因(yīn)此,道理能说得浅显明白,发人深思。

  文中(zhōng)除少(shǎo)数地方直接说明道理外,几乎都(dōu)是(shì)比喻(yù)。

  通过比喻阐述(shù)道(dào)理、证明论点(diǎn),这是本文在写作上的一大特色。

  由于创(chuàng)造比喻的技巧很(hěn)高,因此这(zhè)些比(bǐ)喻精(jīng)警动人。

君子非生异也(yě),善假于物也(yě)出自于哪里(lǐ)?

  正确的表述(shù)是:“君(jūn)子(zi)生非(fēi)异也,余(yú)宴(yàn)简善假于物(wù)也(yě)。

  ”出自荀子的《劝(quàn)学》。

  这句话意(yì)思是竖裤:君子的(de)资质秉性(跟一般人相比)没(méi)有什么(me)不同,(只(zhǐ)是(shì))善于借(jiè)助外物罢(bà)了。

  其中,“生”通“祥卖性”,指资质、禀赋。

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