张雪峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大(dà)平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学新(xīn)闻传播(bō)的(de)人(rén)中(zhōng)，八成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授fe2o3是什么化学元素(shòu)的(de)炮轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播(bō)学的(de)教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育(yù)部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填(tián)报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是(shì)点名批(pī)评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽视了(le)学生的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

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各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏的(de)批评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知识(shí)和内(nèi)容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知(zhī)数(shù)。

从(cóng)理论层(céng)面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要(yào)从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一(yī)句(jù)话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生的自身(shēn)实际情况出发，那(nà)这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为(wèi)一(yī)个(gè)学生，他的认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱(tuō)节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益(yì)的(de)事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在(zài)困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢的东(dōnfe2o3是什么化学元素g)西(xī)是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定(dìng)支持度(dù)的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是(shì)要做(zuò)的(de)，但现实绝对(duì)不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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