古(gǔ)诗山(shān)衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的落日，一起把(bǎ)影子倒映在水中，闪动着(zhe)粼粼波光的。

　　关于古诗(shī)山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什(shén)么以及古(gǔ)诗(shī)山衔落(luò)日(rì)浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪这句话的意思，山衔落日浸寒漪的诗意是什(shén)么，山衔落日(rì)浸寒漪的上一句怎么读，山衔落日浸寒漪的下一(yī)句等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

古(gǔ)诗(shī)山衔落日(rì)浸寒漪，山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么(me)

　　这句(jù)诗出(chū)自宋代诗人雷震的《村晚(wǎn)》。

　　草满池塘水(shuǐ)满陂(bēi)，山衔落(luò)日浸寒(hán)漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池(chí)塘的岸。

　　2.衔：口(kǒu)里含着。

　　本文指落日西沉，半(bàn)挂在山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波(bō)纹。

　　5.横(héng)牛背：横坐(zuò)在牛(niú)背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻译

　　绿草长(zhǎng)满了池塘，池(chí)塘(táng)里的水呢，几(jǐ)乎溢出了塘岸。

　　远远的青山(shān)，衔着彤红的落日(rì)，一起(qǐ)把影(yǐng)子(zi)倒(dào)映(yìng)在水中(zhōng)，闪动(dòng)着粼粼波光。

　　那小牧(mù)童横骑在(zài)牛背上，缓缓地把家还(hái)；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。

　　《村(cūn)晚》是一首描写农村晚景的诗。

　　写景文字集中(zhōng)在一(yī)、二两句，写的是(shì)山村(cūn)晚景(jǐng)。

　　诗人把池(chí)塘、山、落日三者有机地融合起来(lái)，描绘(huì)了一幅非(fēi)常幽雅美丽的图画,为后两句写(xiě)牧童出场布(bù)置了背景。

　　瞧(qiáo),"草满池塘(táng)水满(mǎn)陂"，两个"满"字，写出仲夏时(shí)令的景物(wù)特点(diǎn)，写出了(le)景色的生机(jī)一片；

　　"山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪"，一个"衔"，写日(rì)落西(xī)山，拟(nǐ)人味(wèi)很浓(nóng)，一个"浸"，写山和落(luò)日倒映在水(shuǐ)中的(de)形象，生动形象。

　　"横"字表明牧童不是规矩(jǔ)地骑，而是(shì)随(suí)意横坐在牛背上，表现了牧(mù)童的(de)调皮可爱，天真(zhēn)活(huó)泼，淳朴无邪。

　　这些(xiē)景(jǐng)物，色彩和谐，基(jī)调清(qīng)新，有了这样的环境，那(nà)牧童(tóng)自然(rán)就是悠(yōu)哉(zāi)悠哉、其乐(lè)融融的了。

　　同时，也表现(xiàn)出了牧童(tóng)无(wú)忧无虑(lǜ)，悠(yōu)闲自在(zài)的情(qíng)致。

山(shān)衔落(luò)日浸寒(hán)漪是什么意思(sī)

　　这我会(huì)！这一句诗的意思是：山衔住落(luò)日淹(yān)没(méi)了水波(bō)。

　　这一句诗出自(zì)于哪里呢？————宋代(dài)·雷震(zhèn)《村晚》

　　这(zhè)首诗完整的原文是这(zhè)样的：

　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横(héng)牛背，短(duǎn)笛无腔信口吹。

　　我给大家(jiā)把翻(fān)译也放(fàng)出来了，便于大家理解这(zhè)首诗：

　　在一个长满水草(cǎo)的池塘里，池水灌得(dé)满(mǎn)满的，山衔住(zhù)落日淹(yān)没(méi)了(le)水(shuǐ)波。

　　放牛的(de)孩子横坐在牛背上，随(suí)意地用短笛吹奏着(zhe)不成调(diào)的(de)乐曲。

　　这里有一些(xiē)我觉得(dé)比(bǐ)较重要的词汇，单独解释给大(dà)家看：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本文指落(luò)日西沉，半挂在山(shān)腰，像被山(shān)咬住了。

　　浸(jìn)：淹没。

　　寒漪（yī）：水上(shàng)波纹。

　　横牛背(bèi)：横坐在牛(niú)背上。

　　腔(qiāng)：曲调。

　　信(xìn)口：随口(kǒu)。

　　归去：回去。

　　创作背(bèi)景：

　　这首诗应当是作于作者晚年隐居，游览农家之时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既然说(shuō)到这(zhè)了，我(wǒ)们(men)就一起来欣赏评析一下这篇文(wén)章：

　　宋(sòng)诗(shī)与唐(táng)诗中的不少写景之作(zuò)，都是诗中有画。

　　但唐人诗中之画(huà)，多为妙(miào)手天(tiān)成；宋人却(què)更多是(shì)有意为(wèi)之。

　　尤其是南宋末年，一(yī)些(xiē)作家常以七绝(jué)的形式，进(jìn)行这方(fāng)面的艺(yì)术实(shí)践。

　　使你感到这些(xiē)诗(shī)本(běn)就(jiù)是(shì)题(tí)在画(huà)上的(de)。

　　此诗(shī)是其中的较有成(chéng)就者。

　　这是一首(shǒu)描写农村晚景(jǐng)的(de)诗。

　　诗人即(jí)景(jǐng)而写，构成(chéng)了一幅(fú)饶(ráo)有生活情趣的农村晚景图：在四周(zhōu)长满青草的池(chí)塘里，池中的水灌得满满的，太阳(yáng)正要落山，红红(hóng)的火球好像(xiàng)被山吃掉一样（是(shì)落(luò)山后），倒映在(zài)冰凉的池水波纹中(zhōng)。

　　放牛回家的孩子横坐(zuò)在牛背，他(tā)拿着短笛(dí)随(suí)意的(de)吹奏。

　　诗人即景而写，构成(chéng)了(le)一幅饶有生活(huó)情(qíng)趣的农村晚(wǎn)景图。

　　诗前两(liǎng)句写背景。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说节令(lìng)已在春末，池塘里的青草已(yǐ)经长满，借鉴谢灵运《登池上楼(lóu)》名句(jù)“池塘生春(chūn)草”，但以“满”字易(yì)“生”字，显出节令(lìng)的不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是(shì)说(shuō)正逢多雨(yǔ)季节(jié)，因(yīn)此(cǐ)水(shuǐ)涨得很(hěn)高。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字，形象(xiàng)地现出(chū)落(luò)日挂在山头上的情况，与杜甫“四(sì)更(gèng)山吐(tǔ)月(yuè)”的(de)“吐”字同见炼字之工。

　　又用一个“浸”字，写落日青(qīng)山倒映水中，与王(wáng)安石“北山(shān)输(shū)绿涨横陂”句(jù)情景(jǐng)非(fēi)常(cháng)相似。

　　诗(shī)围绕池塘型做亮为中(zhōng)心，以(yǐ)池塘(táng)中(zhōng)的绿草与澄净的池水，带出(chū)青(qīng)山与(yǔ)落日(rì)，中间以一(yī)“浸”字(zì)作(zuò)维系，使(shǐ)池塘显得很热(rè)闹，色(sè)彩(cǎi)也十分绚丽。

　　后两句表现了乡野黄昏晚景的可(kě)爱，村(cūn)童牛背吹笛，悠然自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗(shī)人带着一种欣(xīn)赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这样一(yī)种自(zì)然风(fēng)光优美(měi)、卜宽人们生活(huó)自(zì)由(yóu)自在的环境，故写牧童(tóng)，让其"横(héng)牛背(bèi)"，吹笛，则是(shì)“无腔信口(kǒu)”，是诗人(rén)厌倦了尘世(shì)的喧嚣，看破(pò)了"红尘滚(gǔn)滚"呢，还(hái)是他(tā)天(tiān)性好静、好无(wú)拘无(wú)束呢？总之，这首诗描绘的确实是一(yī)幅悠然超凡、世外桃源般的(de)画面，无(wú)论(lùn)是色彩(cǎi)的搭(dā)配，还是背(bèi)景与主角的布局，都(dōu)非常协调，而画中之景、画外之声，又给(gěi)人一种恬静悠远(yuǎn)的美(měi)好(hǎo)感觉。

　　诗(shī)摄取的画(huà)面(miàn)不大，写景则集中在(zài)池塘(táng)上(shàng)，写人则集(jí)中(zhōng)在牧(mù)童上，又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔，把(bǎ)人引入了江南优美的田园之中，使人对(duì)悠然恬(tián)静的(de)乡村(cūn)生(shēng)活充(chōng)满着(zhe)向往。

　　在此之前，张(zhāng)舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人(rén)卧，带得寒鸦两两归(guī)”句(jù)，与这首(shǒu)诗比，画面(miàn)中(zhōng)少了个(gè)天真烂漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村景色，因诗人的心情不(bù)同，摄取的(de)画面便不(bù)同(tóng)，一是充满情趣，一是惆怅落寞，因(yīn)此诗家有“一切景语皆情(qíng)语”的(de)说法。

　　最后，关于作者(zhě)雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢(ne)我就介绍(shào)一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝，生(shēng)平不详。

　　或以(yǐ)为眉(méi)州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年(nián)间进士。

　　又说是南昌(今(jīn)属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其(qí)诗(shī)见《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七十(shí)四。

　　古诗山衔落日浸寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔落日浸(jìn)寒漪”的意思是青山衔着彤红的落日(rì)，一起把影子倒(dào)映在水中，闪(shǎn)动着粼粼波光的。

　　关(guān)于古诗山衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒漪的诗意是什么以及古诗山衔落(luò)日浸寒(hán)漪，山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪这句话的意(yì)思，山(shān)衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么(me)，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的(de)上一(yī)句怎么(me)读，山衔落日浸(jìn)寒漪的下一句等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的诗意是什么

　　这句诗出(chū)自(zì)宋代诗人雷震(zhèn)的(de)《村晚》。

　　草满池塘水(shuǐ)满陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪。

　　牧(mù)童(tóng)归去(qù)横牛(niú)背，短(duǎn)笛无腔(qiāng)信口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的岸(àn)。

　　2.衔：口(kǒu)里(lǐ)含着。

　　本文指落日西沉，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没(méi)。

　　4.寒漪(yī)（yī）：水上波纹。

　　5.横(héng)牛(niú)背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调(diào)。

　　7.信(xìn)口(kǒu)：随(suí)口。

　　8.归去(qù)：回去。

　　9.池塘：堤岸。

　　翻(fān)译

　　绿草长(zhǎng)满了(le)池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔着彤(tóng)红(hóng)的落(luò)日，一起把影子倒映在水(shuǐ)中(zhōng)，闪动着(zhe)粼粼波(bō)光。

　　那小(xiǎo)牧童横骑在(zài)牛背上(shàng)，缓缓地把家还；

　　拿着一支短(duǎn)笛，随口吹着(zhe)，也没(méi)有固定的声腔。

　　《村(cūn)晚》是一(yī)首描写农村(cūn)晚(wǎn)景(jǐng)的诗。

　　写景文(wén)字(zì)集(jí)中在一(yī)、二两句(jù)，写的(de)是山村晚景。

　　诗(shī)人把(bǎ)池(chí)塘、山、落日三者有机地(dì)融合起来，描绘了一(yī)幅非常(cháng)幽(yōu)雅(yǎ)美丽的图画(huà),为(wèi)后两句(jù)写牧(mù)童出场(chǎng)布置了背景。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水(shuǐ)满陂(bēi)"，两个"满"字，写出仲(zhòng)夏时令的(de)景(jǐng)物特点(diǎn)，写出了景色的(de)生机一(yī)片(piàn)；

　　"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山(shān)，拟人味(wèi)很浓(nóng)，一(yī)个"浸"，写山和落日倒(dào)映在水中的形象，生动形(xíng)象。

　　"横"字表明牧童不(bù)是规矩地骑，而(ér)是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调(diào)皮(pí)可爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些景物(wù)，色(sè)彩(cǎi)和谐，基(jī)调清新(xīn)，有(yǒu)了这(zhè)样的(de)环境，那(nà)牧童自(zì)然(rán)就是悠(yōu)哉悠哉、其乐(lè)融融的了(le)。

　　同时(shí)，也表现(xiàn)出了牧童无忧无虑，悠(yōu)闲自在(zài)的情(qíng)致。

山衔落(luò)日浸寒漪是(shì)什么意(yì)思

　　这我会(huì)！这一句诗的意思是：山衔住落日(rì)淹(yān)没了水波。

　　这(zhè)一句诗(shī)出自(zì)于哪(nǎ)里(lǐ)呢？————宋代·雷(léi)震《村晚》

　　这首诗完整的原文是(shì)这样(yàng)的：

　　草满池塘(táng)水满陂，山(shān)衔(xián)落日浸寒漪(yī)。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大(dà)家把翻译也放出来了，便(biàn)于大家理(lǐ)解这首诗：

　　在一个长满水(shuǐ)草(cǎo)的池(chí)塘里，池(chí)水(shuǐ)灌(guàn)三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级得满满(mǎn)的(de)，山(shān)衔住落日淹(yān)没了水波。

　　放牛(niú)的(de)孩子横坐在(zài)牛背上(shàng)，随(suí)意地用短笛吹奏着不成调的乐(lè)曲。

　　这(zhè)里有一(yī)些我觉得比较重要的词(cí)汇，单独解释给大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西(xī)沉(chén)，半挂在(zài)山腰，像被山咬住了。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信(xìn)口：随口。

　　归去(qù)：回(huí)去。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应当(dāng)是(shì)作于作(zuò)者晚年隐居，游览(lǎn)农家之(zhī)时（很可能为宋度(dù)宗年胡(hú)唯间）。

　　既然说到(dào)这了，我们就(jiù)一起来(lái)欣赏评析(xī)一(yī)下(xià)这篇文(wén)章：

　　宋诗(shī)与唐诗中的不少写景之作，都(dōu)是诗中有画。

　　但唐人诗(shī)中之画，多为妙(miào)手天(tiān)成；宋人却更(gèng)多是(shì)有意为之。

　　尤其是南宋(sòng)末年，一些作家常以七绝(jué)的形式，进行这方面(miàn)的(de)艺术实践。

　　使你感到这些诗(shī)本就是(shì)题在画上的。

　　此诗是其中的(de)较有成就(jiù)者。

　　这是一首(shǒu)描写农村晚景的(de)诗(shī)。

　　诗(shī)人即景而(ér)写，构成了一幅(fú)饶(ráo)有生活(huó)情(qíng)趣的(de)农村(cūn)晚景图：在四周长(zhǎng)满(mǎn)青草的池塘里，池(chí)中的(de)水灌(guàn)得满满(mǎn)的，太阳正要落(luò)山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后(hòu)），倒映在冰凉的(de)池水波纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在牛背，他拿着(zhe)短笛随意的吹奏。

　　诗(shī)人即景而写，构成(chéng)了一幅饶有(yǒu)生(shēng)活情趣(qù)的(de)农(nóng)村晚景图。

　　诗(shī)前(qián)两句写(xiě)背(bèi)景(jǐng)。

　　首句“草(cǎo)满(mǎn)池塘”是说(shuō)节令已在春末，池塘里的青草已经长(zhǎng)满(mǎn)，借鉴谢(xiè)灵运(yùn)《登(dēng)池上楼》名句“池塘生春(chūn)草”，但(dàn)以(yǐ)“满”字易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂”，是说正逢多雨(yǔ)季节，因此水(shuǐ)涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用(yòng)一个“衔”字，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫(fǔ)“四更山吐月”的“吐(tǔ)”字同(tóng)见炼(liàn)字(zì)之工。

　　又用一个(gè)“浸”字，写落日青山倒映水中，与王安石(shí)“北(běi)山输绿涨横(héng)陂”句情景非常相似(shì)。

　　诗围绕池塘型(xíng)做亮为(wèi)中心，以池塘中的绿草与澄净的池水(shuǐ)，带出(chū)青山与落日，中间以一(yī)“浸”字作维系，使池塘显得很(hěn)热闹，色彩也(yě)十分绚(xuàn)丽。

　　后两(liǎng)句表现了乡野黄(huáng)昏(hūn)晚景的可(kě)爱，村童牛背吹笛，悠然(rán)自得，纯(chún)朴(pǔ)无邪而快乐。

　　诗人(三角形垂线的定义和性质，垂线的定义和性质七年级rén)带着一种(zhǒng)欣(xīn)赏的(de)目光去看牧童、写村晚，他十(shí)分满足于这(zhè)样一种自然(rán)风光(guāng)优美、卜宽人们生(shēng)活自由自在的环境，故写牧童(tóng)，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则是“无腔信口”，是(shì)诗人厌倦(juàn)了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是(shì)他天性(xìng)好(hǎo)静、好无拘无束呢？总(zǒng)之，这首(shǒu)诗描绘(huì)的确(què)实(shí)是一幅(fú)悠然(rán)超凡、世(shì)外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是(shì)背景与主角的布局，都非常(cháng)协(xié)调，而画中之景(jǐng)、画外之声，又给人一种恬静悠远的(de)美好感觉。

　　在此之前，张舜民《村(cūn)居(jū)》诗有(yǒu)“夕阳牛背无人卧(wò)，带(dài)得寒(hán)鸦两两归”句(jù)，与(yǔ)这首诗比，画面中少了(le)个(gè)天真烂(làn)漫的牧童，代之以牛背的乌鸦，以显出(chū)村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同样的农村景(jǐng)色，因(yīn)诗人的心情不同，摄取的(de)画面便不同，一是充满情趣，一是惆怅落(luò)寞，因此诗家有“一切景语皆情(qíng)语”的说法。

　　最后，关于(yú)作者(zhě)雷震，相(xiāng)信大家都很不(bù)是熟悉了，这里呢(ne)我就介绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝(cháo)，生(shēng)平不详。

　　或(huò)以为眉州(今(jīn)四川眉山(shān))人(rén)，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又(yòu)说是南(nán)昌(今属江(jiāng)西)人(rén)，宋(sòng)度宗(zōng)咸(xián)淳(chún)元年(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪事》卷(juǎn)七(qī)十四。

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