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美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思

美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢?春(chūn)天的声音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体,更(gèng)加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关于(yú)春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢以及春天的(de)声音排比句有什么作用呢,春天听(tīng)到了什么声音(yīn)排比句,春天还是什么用排比句,春天(tiān)的气息(xī)的排比句,用排(pái)比句来描(miáo)写(xiě)春天(tiān)的句子等(děng)问(wèn)题,农商网将为你整理以下的(de)生活知识:

春天是几(jǐ)月(yuè)到(dào)几月

  春(chūn)天是3月到5月的(de)。

  在北(běi)半球(qiú)春天是3-5月,中(zhōng)国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季,南半(bàn)球的季节与北半球相反,春天是9-11月。

  季节(jié)一共(gòng)有四季(jì),分为(wèi):春、夏、秋、冬,夏季(jì)为6-8月,秋季为9-11月,冬季为(wè美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思i)12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作用(yòng)呢

  春天的声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃勃,表(biǎo)现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

  排比(bǐ)句,是修辞手(shǒu)法之(zhī)一,指使用排(pái)比(bǐ)修辞方法,把三个或(huò)以上(shàng)意义相关或相近(jìn)、结(jié)构相(xiāng)同或相似(shì)、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成的(de)句子。

  有时(shí)候(hòu)两个(gè)句(jù)子或以上的并列句子(zi)也可以称为排比句(jù)。

  一般使用排比句来说理,可收到条理分明的(de)效果。

  用排比(bǐ)来(lái)抒情,节(jié)奏(zòu)和谐,显得感情(qíng)洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

  用排比来叙事写景,能使层(céng)次(cì)清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法?

  “春天的声音(yīn)”运用了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是一个季节,不会说(shuō)话(huà),而人才会(huì)有声(shēng)音(yīn),把春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会(huì)发(fā)出声音。

  这样(yàng)写可以(yǐ)让春(chūn)天的描写更加生动、形象、具体,既(jì)能(néng)生动形象地写出春天的特(tè)点,又(yòu)有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼(pō)。

  例如:

  春天的声音是春雨润(rùn)物的声音;是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音;是春风拂柳(liǔ)的声音;是候鸟(niǎo)回(huí)归(guī)的鸣(míng)叫(jiào)声音;是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的(de)声音……

  这句话除了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞(cí)手法,还(hái)用了排比的修辞手法。

  可以(yǐ)使春天的声音更加(jiā)形象、具体,更加(jiā)强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙,春天的(de)生机勃勃,表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提高表达效果(guǒ),用于各种文章(zhāng)或应用(yòng)文,在(zài)语言写作时

  表(biǎo)达方法

  的集合(hé)。

  修(xiū)辞手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰(shì)、调整语句,运(yùn)用(yòng)特定的表达形式以提高语言表(biǎo)达(dá)作用的(de)方式。

  常用的(de)修(xiū)辞手法有:比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问(wèn)。

  1、比喻:即表示(shì)两(liǎng)种不(bù)同程度的事物,彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点,使用(yòng)一(yī)事物来比方另一事物的(de)

  修辞方法

  。

  美不胜收的胜是什么意思三年级,引人入胜的胜是什么意思2、拟人(rén):把物当作人(rén)来(lái)写,赋予物以(yǐ)人的言(yán)行(xíng)或思想(xiǎng)感情,用(yòng)描写人(rén)的词来描写物。

  3、夸张:为了达到某种表(biǎo)达效果(guǒ),对事物的形(xíng)象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等(děng)方(fāng)面着意(yì)扩大或(huò)缩小的方法。

  4、排比(bǐ):把三个或以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一(yī)致(zhì)、意义相关(guān)或相同的句子排(pái)列起来。

  5、对(duì)偶:字数(shù)相等,结构(gòu)形式相同(tóng)或基本相同(tóng),意义(yì)对称的一对短(duǎn)语(yǔ)或句子,表达两个相(xiāng)对或相近的意思。

  6、反复:为(wèi)了(le)突出(chū)某个(gè)意思,强调某种感情,有(yǒu)意(yì)重复某个词语或句子。

  7、设问(wèn):为了引(yǐn)起别人(rén)的注意,故意先提出问题,然后自己回答。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问:又(yòu)称激(jī)问(wèn)、反(fǎn)诘、诘问。

  用疑问形式表达(dá)确定的意思,用(yòng)肯定形式(shì)反问表否定(dìng),用否(fǒu)定形式反问表肯定,只问不答,答案暗(àn)含(hán)在

  反问句(jù)

  中。

  参考资料

  百(bǎi)度百科

  -修辞手法

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