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说(shuō)明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三年级说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的(de)范(fàn)围列举(jǔ)相应的(de)例(lì)子）

　　举了(le)具体的例(lì)子，真实具体有力地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例(lì)句(jù)：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章(zhāng)的说服(fú)力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的(de)说明方法能够简洁，有力地说(shuō)明(míng)事(shì)物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，还可以(yǐ)采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确客观地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程度(dù)，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露(lù)了使用人不(bù)同的经济(jì)与(yǔ)文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的(de)像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长(míng)更具体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科(kē)学的术语对(duì)某(mǒu)一(yī)概念的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说明(míng)叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排(pái)工作进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在事物(wù)的(de)某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的(de)两肩(jiān)上(shàng)，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时(shí)，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计(jì)的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单用文(wén)字表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然(rán)。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假(jiǎ)设的想法表正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长示出将来会(huì)出现的(de)情况。

　　作用(yòng)：用假设的环境来(lái)预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我(wǒ)们只有一个地球，如(rú)果(guǒ)它(tā)被(bèi)破坏了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说(shuō)明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点(diǎn),增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明该事(shì)物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被(bèi)说明(míng)对象的××特点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科(kē)学(xué)的语(yǔ)言(yán)对说(shuō)明的对(duì)象（或科(kē)学(xué)事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而更科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质、更概(gài)括地(dì)揭示事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方(fāng)法说明事物的特征,增强说服(fú)力,如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状(zhuàng)貌：对事物的特征（或事理）加(jiā)以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解(jiě)释说(shuō)明,使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明(míng)：引(yǐn)用说明有以下几(jǐ)种(zhǒng)形式(shì)—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用具体的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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