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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是(shì)治国安民(mín)的(de)根(gēn)本，而人才主要(yào)依靠学校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高(gāo)尚(shàng)、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终(zhōng)身止精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实(shí)学”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元(yuán)基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出本初是谁教育(yù)要“兵本初是谁(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际，不能(néng)解决实(shí)际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读(dú)书、讲学、习(xí)行(xín本初是谁g)相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的(de)在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育(yù)内容(róng)，实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时的实际，等(děng)时机到了(le)则关闭这两斋(zhāi)。

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