佛系心态是什么意思-中国书画艺术

佛系心态是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么(me)是在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首(shǒu)尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义佛系心态是什么意思，点明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上(shàng)有什(shén)么(me)作(zuò)用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关于文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么呢，文(wén)章(zhāng)结尾的作用一般是什么(me)以及文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章结(jié)尾(wěi)有啥(shá)作用等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢，文(wén)章结(jié)尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在(zài)结构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结(jié)的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引起读(dú)者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合(hé)具体(tǐ)文(wén)章和(hé)人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开(kāi)头结尾的作(zuò)唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到(dào)吸引读者往(wǎng)下(xià)读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全文(wén),点明(míng)中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或(huò)题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事物(wù)的,客观事物(wù)是(shì)千变万化的,反映(yìng)千变万化的客观事物的文章形式也是多种(zhǒng)多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙事(shì)的、写景的(de)、状物的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些文(wén)章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好,但是(shì)还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根据(jù)文章(zhāng)内容的(de)发展(zhǎn)来(lái)确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章中,结尾的方法是多种多样(yàng)的,有的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自(zì)然(rán)结尾了,不需(xū)要再去说什(shén)么多(duō)余的话;有的是文章(zhāng)快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在(zài)结尾(wěi)的时候有必要对全文进(jìn)行(xíng)一下总结,写(xiě)上几句(jù)概(gài)括性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到(dào)好处地通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味的话,既能做到(dào)水(shuǐ)到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文(wén)章时充分表达了(le)自己的(de)感情(qíng),同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表(biǎo)达(dá)的(de)感情所感(gǎn)染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起情(qíng)来;也有的(de)人写到文章结尾处,回(huí)应前文,和文章的(de)标(biāo)题(tí)或(huò)者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深(shēn)刻(kè);有的(de)结尾(wěi)话(huà)虽说完(wán)意却未完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的(de)结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为(wèi)结尾而标新(xīn)立(lì)异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果(guǒ)在(zài)老(lǎo)母鸡(jī)的(de)屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的脸变(biàn)得(dé)严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦(ó),我们,我们总(zǒng)能(néng)熬过去的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么(me)啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名作(zuò)家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一(yī)位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她(tā)的两个孩(hái)子的事,反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的(de)心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身(shēn)上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把(bǎ)他(tā)们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身佛系心态是什么意思上(shàng)多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没有必要;文章的(de)中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解全(quán)文

　　一篇(piān)文章应(yīng)该(gāi)是一个(gè)整(zhěng)体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的(de)开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的(de)结尾在内容上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇(piān)要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的(de)思想品质和(hé)性格特征(zhēng)上来;一般写(xiě)事的文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落实到(dào)事情的(de)意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结束看过一遍(biàn)之(zhī)后,应该有一种整(zhěng)体感,应(yīng)该使人(rén)感到,文(wén)章(zhāng)的结尾和文章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文章的中(zhōng)间部(bù)分(fēn),是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如(rú)果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感到是多余的,或佛系心态是什么意思者(zhě)感到它与前(qián)面(miàn)的(de)部分不(bù)和谐,不(bù)统一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学(xué)语文(wén)教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡(guǎ)妇也无心再(zài)去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领导的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地(dì)的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢(gǎn)偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分(fēn)得了土地,家(jiā)家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天(tiān)不(bù)去,也(yě)无事(shì),她(tā)就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容(róng)一起(qǐ)构成了(le)一(yī)篇结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整(zhěng)体,使作(zuò)者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于全(quán)篇内容和(hé)结构的完整都(dōu)起到了(le)总括(kuò)的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说(shuō)过,好的结(jié)尾“就是当读(dú)者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中国古代的作家也要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力(lì)。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言应该精(jīng)炼(liàn),内(nèi)容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾短短的一段只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一(yī)层是决口合龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实(shí)有(yǒu)力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使决(jué)口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。