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画(huà)室(shì) 速(sù)写,画(huà)画速写教学视(shì)频(pín)

  速写培养(yǎng)敏锐的观察力和造型(xíng)能力,不仅(jǐn)是基础训练中贯穿始终的课(kè)题,也是造型艺术(shù)中各专业的一门必修课程。

  最(zuì)初画速写(xiě)一定要掌握结构(gòu)、比例(lì)、动态(tài)、重(zhòng)心(xīn)。

  一、结

  速写培养敏(mǐn)锐的(de)观察力和造(zào)型(xíng)能力(lì),不仅(jǐn)是(shì)基(jī)础(chǔ)训(xùn)练中贯穿(chuān)始(shǐ)终的课(kè)题,也(yě)是造型艺术中各专(zhuān)业的一门(mén)必修课程。

  最初画(huà)速写(xiě)一定要掌握结构、比例、动(dòng)态、重心。

  一、结(jié)构和(hé)比(bǐ)例

  速写的(de)目的在于培养正确的观察方法(fǎ)及严格的(de)造型能力。

  写生(shēng)者必须具(jù)备(bèi)扎实(shí)、熟练(liàn)的人体解剖知识,这样在写生中才(cái)能做到(dào)游刃有余,人(rén)体的内(nèi)部结构是没有(yǒu)变化的,变化(huà)的只有(yǒu)随着人体运动的动态、衣纹等(děng)。

  因此,线的运用与结构(gòu)有着密(mì)不可分的关(guān)系,表现(xiàn)方法要为(wèi)表现(xiàn)结(jié)构(gòu)服务。

  比例就是老师常(cháng)说:“立七坐五蹲(dūn)三半(bàn)”。

  人体立姿为七个(gè)头高(gāo)(立(lì)七),坐(zuò)姿为五个头高(坐五),蹲姿为(wèi)三个(gè)半头高(蹲三半(bàn)),立姿手臂下垂(chuí)时(shí),指尖位置在(zài)大腿二分(fēn)一处。

  二(èr)、动态

  速你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名写(xiě)人物有静、动两种姿势。

  站、坐,属(shǔ)静态,走(zǒu)、跑(pǎo),是动态(tài)。

  画速写,能够“首观动态”,画之前,就得对人体的各种动(dòng)作规律,做到了(le)如(rú)指掌,成竹在胸。

  速写(xiě)时才有底气(qì)。

  临(lín)场(chǎng)时,才会忙而不乱,处而不惊。

  若(ruò)能这般,我看关键(jiàn)是,在静(jìng)态中要懂得稍息的原(yuán)理,在动态中要掌握走动的规律。

  还要(yào)明白,什么(me)是重心、重心线和支撑(chēng)面。

  速(sù)写要从大(dà)体出(chū)发,画人物,要化繁为(wèi)简,学会简笔(bǐ)画。

  让线条(tiáo)概括、简约、整体。

  看(kàn)速写动(dòng)态时(shí)要(yào)把握整个关系,画准动态主(zhǔ)线和(hé)支(zhī)线(xiàn)。

  三、重心

  重心:指的是人体(tǐ)平衡靠(kào)重心的稳定,重心是指物体的重(zhòng)力(lì)的中心。

  人体站(zhàn)立(lì)的重心分(fēn)为无外力情况和有外力情况(kuàng)。

  在无外力的情况下,重(zhòng)心可以以(yǐ)锁骨(gǔ)窝(wō)为标准(zhǔn),在双脚着力的(de)情况下(xià),重心一般(bān)在(zài)两脚之间(jiān)或略(lüè)偏脚着力(lì)重(zhòng)的(de)一边;在单脚吃重的情(qíng)况下(xià),锁(suǒ)骨窝的(de)垂直线会落在着力脚的内侧脚踝。

  速写(xiě)人的身体形态(tài)是很(hěn)有特点的(de)。

  要(yào)看模特(tè)整(zhěng)个身体姿(zī)态趋势。

  (比如向左倾斜(xié)的人,重心就在左腿,但是右腿是浮着的,那整个(gè)身体的重(zhòng)心绝(jué)对(duì)是落到着力的那条(tiáo)腿上的)

  人物的运动就是重(zhòng)心和着力点的不(bù)断移动(dòng)。

  如果大(dà)家想表现出一定的动(dòng)感,那就要学会利你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名用重心和着力点(diǎn)的(de)理论。

  从某种方面来说(shuō):当人物的重心(xīn)落空时(就是不在中心线上时),人体会显得“不稳”,如果大家能(néng)够(gòu)利用好这种“不稳”,就会使人物的动感(gǎn)加强(qiáng)。

  速写(xiě)的技巧(qiǎo)提升需要长期大量的练习,多临摹,多借鉴(jiàn)。

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