小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六(liù)种常用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典(diǎn)著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加(jiā)以比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟悉的(de)事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也(yě)可(kě)以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可(kě)以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精(jīng)确、科学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中(zhōng)斗老(lǎo)镇将(jiāng)香炉里面放什么东西插香 香炉里面可以放大米吗两种类别(bié)相同或不(bù)同的事(shì)物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗(cū)说明对象的(de)内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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