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鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的

鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的 曹冲称象的故事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉我们什么道理

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曹冲称象的故(gù)事说明了什么科学道理,曹冲称象这个故事告诉(sù)我们什么道理

  曹(cáo)冲称象(xiàng)说的是东汉末年曹操的儿(ér)子曹冲小时(shí)候就鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的聪(cōng)颖善于(yú)思考,运用等量替换(huàn)的方法和浮力定律只用船和石头称量出一头大象的重量的(de)故事(shì)。

  故(gù)事说明了人辩证思维能力的重要性,启发我们要善(shàn)于思考、思维灵活(huó)、运用多角度考(kǎo)虑问题。

  遇(yù)到(dào)困(kùn)难化整为零,逐一解决(jué)。

课文原文

  古时候有个大(dà)官叫曹操(cāo)。

  别人送(sòng)他一头大象,他(tā)很高(gāo)兴,带着儿子和官员们一同去看。

  大(dà)象又高又大,身子像(xiàng)一(yī)堵墙,腿像四根(gēn)柱子。

  官员们(men)一边看一边议论:“这么大的象(xiàng),到(dào)底(dǐ)有多重呢?”

  曹操问:“谁有办(bàn)法(fǎ)把这头大象称(chēng)一(yī)称?”有(yǒu)的说(shuō):“得(dé)造一杆(gān)大秤,砍一棵大树做秤杆。

  ”有的说:“有(yǒu)了大秤也不行(xíng)啊,谁有(yǒu)那么大的(de)力气提(tí)得起这(zhè)杆大秤呢?”也有的说(shuō):“办法倒有一(yī)个,就是把大象宰了,割成一块一块的(de)再称。

  ”曹操(cāo)听了直摇头。

  曹操(cāo)的儿子曹冲才七岁,他站(zhàn)出来,说(shuō):“我有个办(bàn)法。

  把大象赶到一艘大船上,看船身(shēn)下沉(chén)多(duō)少(shǎo),就沿着水面,在船舷上画(huà)一条线(xiàn)。

  再把大(dà)象赶上岸,往船上装(zhuāng)石头,装到(dào)船(chuán)下(xià)沉到画线(xiàn)的(de)地方为止。

  然后称一称船上的石头。

  石头有(yǒu)多重,大(dà)象(xiàng)就有多(duō)重。

  ”

  曹操微笑着(zhe)点一(yī)点(diǎn)头。

  他叫人照曹冲说的办(bàn)法去(qù)做(zuò),果然称出了大象的重量。

古(gǔ)文原文

  曹(cáo)冲生五六岁,智(zhì)意(yì)所及,有若(ruò)成人之智。

  时(shí)孙权曾(céng)致巨象(xiàng),太祖欲知其斤重(zhòng),访之群下,咸莫能(鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知,鲜衣怒马少年时全诗谁写的néng)出其理。

  冲曰:“置象大(dà)船之上,而(ér)刻(kè)其水(shuǐ)痕(hén)所至(zhì),称物(wù)以载(zài)之(zhī),则校可知(zhī)矣。

  ”太(tài)祖悦,即施行焉(yān)。

译文

  曹冲年龄五六岁(suì)的(de)时(shí)候,知识和(hé)判(pàn)断能力如一个成年人。

  有(yǒu)一次(cì),孙权送(sòng)来了一头巨象,曹(cáo)操想知道(dào)这(zhè)象的重量(liàng),询问他的属下这(zhè)件(jiàn)事,但(dàn)他们都(dōu)不(bù)能说出称象的(de)办(bàn)法。

  曹冲说:“把(bǎ)象(xiàng)放(fàng)到(dào)大船上,在水面所达到(dào)的地方做上记号,再让船(chuán)装载其它东西,称一下这些东西,那(nà)么比较下就能(néng)知道了。

  ”曹操听(tīng)了很高兴,马(mǎ)上照这个办法做了。

曹(cáo)冲

  曹冲(196年-208年),字仓舒,东汉末年人物,东汉豫州刺史部谯(今亳州)人,曹操和环夫人(rén)之子(zi)。

  从小聪明仁爱,与(yǔ)众不同,深受曹(cáo)操(cāo)喜爱。

  留(liú)有“曹冲(chōng)称象(xiàng)”的典故。

  曹操几次(cì)对群臣夸(kuā)耀(yào)他,有(yǒu)让他继嗣之(zhī)意。

  曹冲(chōng)还未成年就病逝,年仅十三岁。

曹(cáo)冲称象告诉我们什么道理

  “曹冲称(chēng)象”这个故事告诉我们(men),在学习、生活中遇到难题应该(gāi)善于(yú)思考,勇于变(biàn)通,利用不同的方法(fǎ)去解决难(nán)题。

  人的智(zhì)慧是和年龄大小无关的,最(zuì)关键的(de)一点就是要善于对周围的事物(wù)进行(xíng)观察(chá)、思考,具(jù)体问题具(jù)体分析,在关键的时候要运用(yòng)自己的大(dà)脑(nǎo)来想出办法(fǎ)解决问题,只(zhǐ)要有(yǒu)这种觉悟,即便是小孩也是(shì)拥(yōng)有大(dà)智慧(huì)的。

  在“曹冲(chōng)称象(xiàng)”这个故(gù)事中(zhōng),机智聪慧的(de)曹冲采(cǎi)用了(le)“等量替(tì)换法”,利用石(shí)头来代替大象,使得石头与大(dà)象产孙陆生等量(liàng)的效(xiào)果,这种方法是一(yī)种科(kē)学的思维方法(fǎ),这(zhè)也体现出三国神童中曹冲惊人的天(tiān)赋与才(cái)智(zhì)。

  历史典故

  古时(shí)候有个大官叫(jiào)曹则缓顷操。

  别人(rén)送他一头(tóu)大(dà)象,他很(hěn)高(gāo)兴,带着儿子和(hé)官员们一(yī)同(tóng)去看。

  大象又(yòu)高又大,身子像一堵(dǔ)墙,腿像四根柱子。

  官员们一边看(kàn)一(yī)边议论(lùn):“这么大的(de)象,到底有多重呢?”

  曹操问:“谁有办法把这头(tóu)大象称一称?”有的说(shuō):“得(dé)造一杆大(dà)秤,砍一(yī)棵大树(shù)做(zuò)秤杆。

  ”有(yǒu)的说:“有了大(dà)秤也不行啊,谁有那么(me)大的力(lì)气提得(dé)起这杆大秤呢(ne)?”也有的说(shuō):“办(bàn)法倒有一个(gè),就是把大(dà)象宰了(le),割(gē)成一块一(yī)块的再(zài)称。

  ”曹操听哪(nǎ)早了直摇头。

  曹(cáo)操的儿子(zi)曹冲(chōng)才七(qī)岁,他站出(chū)来(lái),说:“我有个办法。

  把大象(xiàng)赶(gǎn)到一艘大船上,看船身(shēn)下沉多少,就(jiù)沿着水面,在船舷上画(huà)一条线。

  再(zài)把(bǎ)大象赶上(shàng)岸,往船(chuán)上装石头,装(zhuāng)到船下沉到画(huà)线的地方为止。

  然后称(chēng)一称(chēng)船上的(de)石头(tóu)。

  石头有多重(zhòng),大象就有多重。

  ”

  曹操(cāo)微笑着(zhe)点(diǎn)一点头(tóu)。

  他叫人(rén)照曹冲说的办法(fǎ)去(qù)做(zuò),果然(rán)称出(chū)了大象的重(zhòng)量。

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