大学的学(形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字xué)分是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是什么是学(xué)分制(zhì)，教育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质(zhì)和量(liàng)的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学(xué)分制

　　创始于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在(zài)国内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端(duān)试行学分(fēn)制，现在(zài)学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面推(形容雨水声音的词语有哪些，形容雨水声音的词语四个字tuī)开(kāi)。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的一(yī)种 计量单位 ，按学(xué)期(qī)核算(suàn)，每门课程及实践(jiàn)环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学(xué)分收费的准则(zé)。

　　经过学分能(néng)够评判学生(shēng)在大(dà)学期间的(de)学(xué)习常识的(de)广度，学(xué)生(shēng)获(huò)得的学(xué)分越(yuè)多，阐明学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学分也变(biàn)成了点评(píng)学(xué)生优异程度的一(yī)个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学(xué)生学习质量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制(zhì)创始于(yú)美国(guó)哈佛(fú)大学，与班(bān)建制、导师制(zhì)合称三大教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束的特(tè)征，又有(yǒu)彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对(duì)课程的(de)选(xuǎn)修(xiū)方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围内的(de)自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业(yè)规范的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)，它要(yào)求(qiú)依照培养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学分(fēn)，设置必修课(kè)和选修课，规则各类课程的份额，以及准予学生结业的(de)最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现学(xué)生每门课程的学习(xí)成果的质(zhì)量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的基础上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学(xué)生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权学分(fēn)，将(jiāng)教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据(jù)课(kè)程类别，求学成果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系数，方案学分(fēn)乘以权重系数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别学生(shēng)学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分(fēn)制是在要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修满课外附加学分才(cái)干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来(lái)，课(kè)外附加学分可依据(jù)学生参与(yǔ)学(xué)科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动与公益活动的(de)状况来(lái)鉴定。

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